(
课件网) 地理 第三章 中国的自然环境 天气与气候 中图版七（上） 学习目标 1.区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。 2.识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图,懂得根据天气合理安排生活。 借东风火烧曹营 气象卫星接收装置 风云二号 风云一号 探测系统 信息处理 预报系统 气象服务 天气预报的制作过程 趁大雾草船借箭 知识1：天气与气候 天气：一个地区短时间内的大气状态及其变化。 气候：一个地区多年的天气平均状况 根据天气和气候的特点，分组思考： 下面哪些是描述天气？哪些是描述气候？ 1.狂风暴雨 2.多云转晴 3.四季如春 4.终年炎热 5.小楼一夜听春雨 6.冬冷夏热 7.乌云密布 8.夜来风雨声，花落知多少 思考：天气和气候的共性和差异 学生活动1 知识1：天气与气候 知识小结： 知识2：识别常用天气符号 风向：指风吹来的方向 风尾：一道风尾是2级 风旗：一道风旗是8级 知识2：识别常用天气符号 风 杆 风 旗 风 尾 知识2：识别常用天气符号 风力 6级风 5级风 3级风 4级风 知识2：识别常用天气符号 天气预报的主要内容 阴晴状况 气温高低 降水概率 风力和风向 知识2：识别常用天气符号 知识3：天气对人类活动的影响 材料1：温度范围与穿衣指数 知识3：天气对人类生产生活的影响 材料2：空气质量指数（AQI）分级表 指数 指数级别 指数类别 对健康的影响 0~50 一级 优 空气质量令人满意，基本无空气污染 51~100 二级 良 空气质量可接受，但某些污染物肯呢过对极少数异常敏感人群的健康有较弱影响 101~150 三级 轻度污染 易感人群的症状有轻度加剧，健康人群出现刺激症状。 151~200 四级 中度污染 进一步加剧易感人群的症状，可能对健康人群的心脏，呼吸系统有影响 201~300 五级 重度污染 心脏病和肺病患者症状显著加剧，运动耐受力降低，健康人群普遍出现症状 ＞300 六级 严重污染 健康人运动耐受力降低，有明显强烈症状，提前出现某些疾病 数据来源：中国地图-出卷网-，地理，八年级上册，第44页 知识3：天气对人类活动的影响 材料3： 知识3：天气对人类活动的影响 举例说明不同天气现象对人类生产和生活产生的影响。 冰雪灾害损伤电力系统 瑞雪兆丰年 大雾交通不便 黄山云雾缭绕，美不胜收 知识4：人类活动对天气的影响 人工增雨 极端天气增多 影响空气质量 课外延伸：以雾霾为例，说出天气与人类活动的关系 知识5：气温与降水———气候 寒冷 温和 高温（炎热） 少雨 干燥 湿润 多雨 50 气温描述 高温（或炎热）：高于20 ℃ 温和：0 ℃—20 ℃之间 寒冷：0 ℃以下 降水描述 多雨：大于100mm； 湿润：50-100mm 干燥（或少雨）：少于50mm 少雨：20mm—50mm； 干燥：0mm—20mm。 人们常用某一地区气温和降水的多年平均值来表示当地的气候状况 1 4 7 10 （月） 气温（℃） —20 —10 0 10 20 30 完成教科书62页巩固练习2 ①明确横纵坐标的含义。横坐标代表月份；纵坐标代表气温，单位是℃（摄氏度）。 ②某月气温表示的是该月多年的平均气温情况，用点表示。 ③将各点用平滑曲线连接。 1 4 7 10 （月） 0 50 100 150 200 250 降水量（毫米） 完成教科书62页巩固练习2 ①明确横纵坐标的含义。横坐标代表月份；纵坐标代表降水量，单位是毫米。 ②某月降水量表示的是该月多年平均降水量，用柱状表示12个月的降水。 学习的本质，不在于记住哪些知识，而在于它触发了你的思考。 祝学业有成！ ... ...
