5.4.1细菌和真菌的分布课件 (共20张PPT+内嵌视频1个)人教版生物八年级上册

(课件网) 第一节 细菌和真菌的分布 细菌和真菌的分布 第一节 这是一现代化的养鸡场，为什么饲养员要像医生一样穿着白大褂呢？给散养的鸡喂食时不用穿白大褂，这是为什么呢？ 细菌和真菌的分布 生活中的细菌和真菌 如何观察细菌和真菌呢 伤口发炎 发霉的面包 苦瓜角斑病 发霉的橘子 蘑菇 变质的牛奶 菌落 菌落 细菌菌落 真菌菌落 菌落:由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的几何体 如何培养菌落 培养细菌、真菌的一般方法 1、配置培养基 肉汁（或土壤浸出液、牛奶等）与琼脂混合在一起。 培养基 培养基一定要高温灭菌并冷却，除掉所有杂菌 2、高温灭菌 3、接种 将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程。 放在保持恒定温度的培养箱中，温暖的室内也可以 4、恒温培养 恒温箱 如何区分细菌菌落和真菌菌落 大小 形态 颜色 细菌菌落 比较小 表面或光滑粘稠，或粗糙干燥 白、黄、灰 真菌菌落 比较大 常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 红、褐、黑、黄等 细菌菌落 真菌菌落 检测不同环境中的细菌和真菌 探究手上就有细菌或真菌 提出问题：比较洗手前与洗手后，手上的细菌数量一样多吗？ 作出假设：洗手前手上的细菌数量比洗手后多。 材料用具 探究：细菌和真菌的分布 防止空气中的细菌和真菌孢子等落在培养基上。 设置对照。一套培养皿不做处理，为对照组；为实验组。 是的 （1）为什么没有想好如何工作之前，不能打开培养皿？ （2）为什么要有两套装培养基的培养皿，各有什么作用？ （4）两套装培养基的培养皿都需要在同一环境下培养吗？ （3）放在什么环境条件下培养？ 都放在恒温箱或室内温暖的地方培养。 提 示 01 02 03 2、课本提示3相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？ 接种 3、通过各组的交流，你认为细菌和真菌的分布情况怎样？ 细菌和真菌几乎无处不在，但在不同环境中分布的多少不同，如手、硬币上附着的细菌和真菌较多。 1、为什么培养用的培养皿和培养基，在接种前必须高温处理？为什么要用无菌棉棒？ 杀死培养皿上、培养基内混有的细菌和真菌的孢子，排除实验外其他微生物的污染。用无菌棉棒为了防止棉棒上的微生物污染培养基。 讨论 什么环境条件下不可能有细菌和真菌？ 这个探究中，不可能有细菌和真菌的情况存在吗？ 经过高温灭菌处理并密封的环境 外太空、真空 对照组的培养皿彻底灭菌且保持密封，是无菌状态 讨论 食物在干燥的环境下容易发霉还是在潮湿的环境下容易发霉？ 食物在冬天容易变质还是在夏天容易变质 潮湿 夏天 讨论 细菌和真菌是生物圈中分布最广泛的生物。 细菌、真菌的生存条件 基本 条件 特殊条件 课堂总结 细菌很小 用高倍显微镜或电镜才可以看到 真菌菌落 细菌真菌的生存条件 细菌菌落 可以培养细菌让其形成菌落 呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，呈现多种颜色 水分 比较小，表面或光滑粘稠或粗糙干燥 01 02 03 04 适宜的温度 有机物 细菌和真菌是生物圈中分布最广泛的生物。 课堂练习 1．下列有关菌落的描述，不正确的是（ ） A 课堂练习 2．在下面列出的四种环境中，细菌和真菌的分布最多的是（　　） C 课堂练习 3．世界粮食紧缺，不浪费应从我做起、“光盘”行动光荣。把剩饭菜打包放进冰箱不容易变质是因为（　　） C 课堂练习 4．下列有关菌落的描述正确的是（ ） D 课堂练习 5.课堂上学习小组讨论细菌、真菌在自然界的分布时，最可能没有细菌或真菌存在的是（ ） A 课堂练习 6．细菌和真菌生活必需的基本条件是（ ） B 课堂练习 7．在土壤中、水里、空气中乃至我们的身体上，甚至在寒冷的极地和很热的热泉中，都可以发现细菌和真菌的踪迹。这说明（ ） D ... ...