2.2.1《数字化工具与资源及其优势》教学设计 2023—-2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修1

2.2.1《数字化工具与资源及其优势》教学设计 课题 数字化工具与资源及其优势 高一年级 必修一 学情分析 学生在第一章中已经学习了数据与信息的内容，能够描述数据与信息的特征，知道数据编码的基本方式。受学科研究方法限制，对所学过的数理知识的理解处在较为传统的数据收集与计算模式，尚缺乏利用数字化学习工具探究数理知识的意识和能力，尤其是缺乏利用简单的算法与程序进行数理知识的处理。 学习目标 1.理解数字化工具与资源的含义及分类； 2.感受数字化工具与资源的优势； 3.可以描述数字化学习的特点。 重点难点 1.数字化工具与资源的含义及分类； 2.数字化学习的特点。 课前准备 1. 提前 5 分钟进入教室候课 （1）调试多媒体课件，为突发情况预留时间； （2）板书本节课标题及教学目标； （3）学生可能需要去厕所或打水，提醒学生抓紧去以保障课堂教学活动的顺利开展； （4）提醒学生提前找出信息课本。 教学内容 师生活动 教学意图 教学过程： 视频导入： 教育学中有一个特别经典的故事“鱼牛童话”（视频），据此，同学们思考传统教学工具资源与数字化工具资源的转变学习过渡：数字化学习与创新：指个体通过评估并选用常见的数字化资源与工具，有效地管理学习过程与学习资源，创造性地解决问题，从而完成学习任务，形成创新作品的能力。 教师播放视频，学生根据视频进行思考。 通过视频方式激发学生的兴趣，引起学生的共鸣，同时也引出这节课的学习内容。 二、解读学习目标 1.理解数字化工具与资源的含义及分类； 2.感受数字化工具与资源的优势； 3.可以描述数字化学习的特点 三、解读重点难点 1.数字化工具与资源的含义及分类； 2.数字化学习的特点。 四、自主学习 活动一： 数字化工具请同学们自主学习课本 P29，回答： 1.什么是数字化工具？ 2.数字化工具有哪些？ 1.什么是数字化工具：数字化工具是指能够_____、获取、_____、表示、传输、_____和加工多媒体数字化资源的_____。 2.数字化工具有哪些： （1）数据采集工具 （2）_____工具 （3）信息检索工具 （4）_____工具 （5）信息通信交流与传输工具 （6）_____工具 （7）信息加工工具 （8）三维设计工具 活动二：数字化资源请同学们自主学习课本 P29-30，回答： 1.什么是数字化资源？ 2.数字化资源有哪些？ 什么是数字化资源:数字化资源是指经过数字化工具处理，可以在多媒体计算机上或网络环境下运行的，且可以实现共享的多媒体材料。 数字化资源有哪些:按照呈现方式不同，可以分为： （1）数字图形、图像、_____、音频、_____; （2）_____、网站、信息系统（数字图书馆、科技馆、博物馆等）（3）计算机模拟、数据文件、_____等 教师在通过板书进行解读学习目标与重点难点，学生认真听老师解读学习目标与重点难点，对整节课形成一个大致的思路。学生能理解并明白本节课的主要任务，并有认同感与探知欲进行后面的活动。 教师限时限量分配任务，学生根据自主学习完成老师布置的任务，并填充学案，老师检验学习成果，学生将学习成果与同学们分享。 帮助学生明确本节课的学习内容和学习目标，让学生更快的投入本节课的学习中。清楚地知道本节需要达到什么样的掌握程度。 锻炼学生呢自主学习的能力，让学生自己去经历搜索的过程，亲身经历、亲身体验，深刻的教育来自深刻的体验。 五、随堂练习 根据刚学习的数字化工具的内容，完成下列题目： 1、下列属于数字化学习工具的是（ ） A．视频 B．音频 C．多媒体课件 D．思维导图软件 2、声卡、视频卡、数码照相机、数码录像机、手写板、扫描仪等设备属于（ ）数字化工具 A．信息获取工具B．信息检索工具 C．数据采集工具D．信息存储工具 学生根据刚接受的学习内容完成题目，进行及时的完善巩固，及时查漏补缺，教师适 ... ...