人教版（2019） 选择性必修第四册 Unit 1 Science Fiction Reading and Thinking教案

选择性必修四 Unit1 Science and Fiction Reading and Thinking 教学设计 教材分析 本单元主题语境是“人与自我”，以“科幻小说”为主题，引导学生学习并欣赏科幻小说这类具有独特魅力的文学作品。选材自中外著名科幻作家及代表作品，让学生了解并掌握科幻小说在题材、内容和写作手法上的特点，融入了科技发展的内容，探讨“人与自我、人与世界”的关系，是从另外一种角度对人类社会本质及其发展的分析和思考。单元主题图是一幅未来城市的创意图片，展示了空中的飞行器以及形状奇特、泛着金属光泽的建筑，营造出一种带有梦幻色彩的未来氛围。引言“Today’s science fiction is tomorrow’s science fact.”,译为“今天的科幻小说即明天的科学现实。”选自科幻作家阿西莫夫。这句话绝不是妄言，那些曾经只出现在科幻作品中的奇思妙想已经随着科技进步成为当今的科学现实。学生在本单元的学习中，借助对科幻作品和科技发展的辩证理解，聚焦人类与机器人和人工智能的关系、时间旅行等话题，进行更为具体和深入的探讨。本课涉及的主题语境内容是“机器人”。本节读思课（Reading and Thinking）部分是由 Issac Asimov 一篇科幻小说改编 --Satisfaction Guaranteed讲述了机器人制造公司员工 Larry的妻子 Claire与测试版家庭机器人 Tony之间发生的故事。Claire对 Tony从排斥、警觉，到接受、信任，再到被深深吸引的情感变化过程。帮助学生理解语篇中感情故事和机器人实验的明暗两条线索；引导学生对人类和机器人的关系展开初步探讨，简要表达自己的观点。 教学目标： 1.To figure out how science fiction is developed by figuring out the story line and emotion line.（activity 2,3,4,5,6） 2.To complete the story with bold but reasonable imagination.(activity 7) 3.To develop a right and critical attitude towards the development of robots and AI.(activity 8,9) 整体认知： 本课涉及的主题语境内容是“机器人”。本节读思课（Reading and Thinking）部分是由 Issac Asimov一篇科幻小说改编--Satisfaction Guaranteed讲述了机器人制造公司员工 Larry的妻子 Claire与测试版家庭机器人 Tony之间发生的故事。Claire对 Tony从排斥、警觉，到接受、信任，再到被深深吸引的情感变化过程。帮助学生理解语篇中感情故事和机器人实验的明暗两条线索；引导学生预测故事结局并对人类和机器人的关系展开初步探讨，简要表达自己的观点。 教学重点： 引导学生根据语篇标题预测语篇的体裁结构和主题；理解语篇中感情故事和机器人实验的明暗两条线索。 教学难点： 培养学生阅读理解能力和思维品质。引导学生结合语篇内容和自己的认知，对人类与机器人的关系展开初步探讨。 教学过程： Activity 1：Lead in 1.What do you think of when you see the pictures How do robots already help humans today _____ 设计意图： 利用图片创设情境，学生大脑风暴图片联想，引出主题背景，激发学生已知信息，形成阅读期待。 2.Watch the video and answer the question. Do you think it possible for a robot to --look like a human being do everything for human beings have its own feelings or thoughts If a robot like Ameca lives with you, what do you think will happen _____ 设计意图：图片呈现家用机器人对人类生活的帮助，视频展示人机互动，对接课文文本内容，让学生对人与机器人的关系有所预期，点燃阅读兴趣。 Activity 2：Read for structure & main idea Skim the text, divide it into three parts and match the main idea with each paragraph. Para 1-2: A. How Tony helped Claire with her problems and how Cl ... ...