山东省德州市夏津县2023-2024学年七年级上册期中语文试题（含解析）

2023-2024学年第一学期期中学习成果阶段展示七年级语文试题 （满分：150分时间：120分钟）2023．11 一、沉心静气，厚积薄发（13分） 1．亲爱的同学，请将下面句中的拼音写成汉字，并将这两个句子抄写在方格内。（要求：书写正确、工整哦！） 学而不思则wǎng，思而不学则dài。 2．古诗文默写 ①天阶 凉如水，坐看牵牛织女星。（《秋夕》） ②天寒游子客衣单， 到夜阑。（《枕上有怀》） ③纸上得来终觉浅， 。（《冬夜读书示子聿》） ④篱外谁家不系船， 吹入钓鱼湾。（《溪居即事》） ⑤曾子曰：“吾日三省吾身： ？ ？ ？” ⑥夜发清溪向三峡， 。（《峨眉山月歌》） ⑦倦鸟归林，久客思归。诗人们从独特的视角抒发着自己的乡愁：马致远在《天净沙·秋思》以A“夕阳西下， ”表现漂泊的旅人愁思；李益在《夜上受降城闻笛》中通过B“ ， ”从听觉角度把乡思的暗流引向滔滔的感情洪波。 二、鄃城阅读，悦享春秋（69分） （一）名著阅读（16分） 片段一： 只看见几个光着身子的隐鼠在地面游行，不像正在办着喜事。直到我熬不住了，快快睡去，一睁眼却已经天明，到了灯节了。也许鼠族的婚仪，不但不分请帖，来收罗贺礼，虽是真的“观礼”，也绝对不欢迎的罢，我想，这是它们向来的习惯，无法抗议的。 《狗·猫·鼠》 片段二： “哭竹生笋”就可疑，怕我的精诚未必会这样感动天地。但是哭不出笋来，还不过抛脸而已，一到“卧冰求鲤”，可就有性命之虞了。自然，必须不顾性命，这才孝感神明，会有出乎意料之外的奇迹，但那时我还小，实在不明白这些。 《二十四孝图》 片段三： 还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 《藤野先生》 片段四： 他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。 《范爱农》 3．下列选项中，加点字字音、字形有误的一项是（ ） A．省事（shěng）贮蓄（zhù）静谧（mì）柳絮（xù） B．佩服（pèi）央求（yāng） 絮叨（dao）惭愧（kuì） C．轻蔑（miè）决别（jué）分歧（qí）翻来复去（fù） D．请帖（tiě）着落（zhuó）莅临（lì）头昏脑涨（zhàng） 4．下列加点词不能用括号中的词语代替的一项是（ ） A．我想，这是它们向来的习惯，无法抗议（反对）的。 B．“哭竹生笋”就可疑，怕我的精诚（真心诚意）未必会这样感动天地。 C．“万岁！”他们都拍掌欢呼（喝彩）起来。 D．回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容（问心无愧）。 5．下列有关《朝花夕拾》的内容与分析错误的一项是（ ） A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是一部回忆性散文集，鲁迅以简洁舒缓的文字描述往事，又夹杂着有趣的议论和犀利的批判，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。 B．《二十四孝图》———鲁迅从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。 C．衍大太是一个善良、朴实、疼爱孩子、精通礼节的人，鲁迅在《父亲的病》《琐记》《狗·猫·鼠》中表达了对她的怀念之情。 D．鲁迅在日本留学时认识了范爱农，当时彼此都没有什么好感。回国后，两人成为好朋友。后来，鲁迅还因他溺水身亡感到悲伤。 6．下列不能作为《朝花夕拾》推荐语的一项是（ ） A．这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。 B．这书可有意思了，比如鲁迅先生小时候和家人们一起咏雪，很好玩。 C．我喜欢这 ... ...