第四单元 期末考点巩固训练 一、给下列词语注音。 咆哮（ ） 狰狞（ ） 祭奠（ ） 呼啸（ ） 勉强（ ） 蜷缩（ ） 魁梧（ ） 保佑（ ） 二、根据拼音写字词。 1.xiōng yǒng péng pài（ ）的海浪在páo xiào（ ），浪花溅起一丈多高，拍打着小木屋，窗户被海风吹得直shēn yín（ ）。 2.深夜，司机xī miè（ ）了车内的灯，将车缓缓向山上开去。小张看着路旁的悬崖，不禁zhòu qǐ（ ）了眉头，心中充满了yōu lǜ（ ）。他喃喃自语道：“希望不要发生 zāo gāo（ ）的事。” 三、在括号里填上恰当的词语。 （ ）的野马 （ ）地舔着 （ ）的世界 （ ）的木桥 （ ）地喊话 （ ）的孩子 四、把下列四字词语补充完整。再选词填空。 自（ ）自受 寒（ ）刺（ ） 自言自（ ） 汹涌（ ）（ ） 不（ ）思索 神志（ ）（ ） 指手（ ）脚 一片（ ）（ ） 1.生活是一片海，时而＿＿＿＿，时而风平浪静。 2.冬天到了，外面＿＿＿＿，屋檐也挂满了亮晶晶的冰凌。 3.那个男人站在路边＿＿＿＿，不知在说些什么，大家都疑惑地看着他。 4.教室里＿＿＿＿，只听见大家写字的声音。 五、写出下列各句所运用的描写方法。 1.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（ ） 2.老班长支吾着说：“我，我早就吃过了。看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜的……”（ ） 3.老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。（ ） 4.“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。（ ） 六、下列对有关文化或文学常识的表述错误的一项是（ ）。 A.列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 B.《桥》的作者是当代作家谈歌。 C.《在柏林》的作者奥莱尔，是美国女作家、记者。 D.小说，以完整的故事情节为中心，通过刻画人物形象和环境描写来反映社会生活的文学体裁。 七、按照要求完成句子练习。 1.你还算是个党员吗？（给句子换个说法，意思不变） 2.老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 上面句子中把老汉比作＿＿＿＿，表现了老汉的＿＿＿＿、＿＿＿＿。这与人们面对山洪时“＿＿＿＿”的表现形成了对比，同时也说明了老汉在人们心中的地位，是人们心中的＿＿＿＿。 3.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪舶击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适，地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。 句子运用对比手法描写了＿＿＿＿和屋内的不同环境，对自然环境的描写说明了渔夫外出打鱼的危险，也反映出渔夫一家人生活的＿＿＿＿；对屋内的环境描写，说明了桑娜＿＿＿＿的品质。 八、根据课本内容填空。 1.本单元的课文中，在灾难面前＿＿＿＿＿＿＿＿的村支书、生活拮据却依旧＿＿＿＿＿＿＿＿的桑娜夫妇让我们心生敬仰，老班长为照顾三个生病的同志过草地而牺牲，他＿＿＿＿＿＿＿＿的精神令我们崇敬。 2.《回乡偶书》一诗的作者是＿＿＿＿＿＿＿＿代诗人＿＿＿＿＿＿＿＿。诗中最能体现作者感慨世事沧桑、物是人非的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.本学期，你一定读了高尔基的《童年》吧，其中＿＿＿＿＿＿＿＿（人物）给你留下的印象最深，你觉得他（她）是个＿＿＿＿＿＿＿＿的人，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 九、给下面句子排排队，使它们成为一段通顺的话。 （ ）他往这边走走，往那边瞅瞅，大呼小叫，一副兴致勃勃的样子。 （ ）课间，许多同学聚集到丁香树下赏花。 （ ）忽然，他跳起来抓住了一根枝条，用力往下拉。 （ ）校园里的丁香树开花了，空气 ... ...
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