主备人 用案人 授课时间 年 月 日 总第 课时 课题 第4课 十年“文化大革命”的内乱 课型 教学目标 1．熟记“文化大革命”开始和结束时间、“文化大革命”中出现的两个反革命集团名称； 2．理解“文化大革命”发生的原因和危害；3．了解“四五运动”原因和经过。 重点 文化大革命原因和危害、四五运动 难点 “文化大革命”给国家和人民带来的严重灾难 教法及教具 教学过程 教 学 内 容 教师主导活动 学生活动 个案调整 复习旧知写出在探索建设社会主义道路时期出现的先进人物的名字（至少三位）；导入新课请同学说说自己课前调查到得有关“文化大革命”的信息。 同学们！通过这些同学为我们介绍的“ 文革”信息，大家对“文革”有点点了解了吧。让我们再走进《十年“文化大革命”的内乱》一课，进一步学习这场“革命”吧。预习导学1.快速阅读课文，圈画出重点词句，.填写知识建构。 合作探究1.抢答：毛泽东为什么要发动“文化大革命”？“文化大革命”的十年是指哪十年？ “文化大革命”结束的标志是什么？2．分小组讨论、共同归纳“文化大革命”中发 生了哪些引起社会混乱的事件？由此可以看出“文化大革命”的实质是什么？各级干部和人民群众是如何做斗争的？3．通过阅读以下材料，想一想“文化大革命”给中国带来了哪些危害？材料一：中华人民共和国国家主席刘少奇曾经说 过：我是中华人民共和国主席，你们怎样对待我个人，这无关紧要，但我要捍卫国家主席的尊严。谁罢免了我国家主席？要审判，也要通过人民代表大会。“你们这样做，是在侮辱我们的国家。”他还说：“宪法保障每一个公民的权利不受侵犯。破坏宪法的人是要受到法律制裁的。”材料二：观察图片造反派烧毁孔庙文物 红卫兵砸毁“清华园”题字材料三：十年“文化大革命”我国经济损失5000亿元。4．小组讨论十年“文化大革命”留给我们哪些教训？巩固练习1.导致毛泽东发动“文化大革命”的主要原因是（）A.对社会主义时期阶级斗争形势作了错误判断B.党内出现了“走资本主义道路的当权派”C.党内有一个“资产阶级司令部”与党对抗D.为了造“走资派”的反，夺回自己的权利2.历史上的一些做法，往往打上了时代的烙印。“红卫兵大串联”、知识青年“上山下乡”、学生“停课闹革命”应发生（）A.“文化大革命”时期 B.“大跃进”时期C.“人民公社化”运动时期 D.镇压反革命运动时期3.1966年8月写了《炮打司令部———我的一张大字报》，使全国错误地转入对国家主席刘少奇的揭发和批判的是（）A.毛泽东B.周恩来C.邓小平D.江青4.“文化大革命”中最大的一起冤案是（）A.1957年反右斗争扩大化B.邓小平被诬陷为“四五”运动的总后台C.1967年“二月逆流”D.1968年刘少奇被诬陷和迫害致死5.“文革”期间，刘少奇被诬陷的罪名有（）①“叛徒”②“内奸”③“工贼”④“反动学术权威”A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④6.“九一三”事件标志着（）A.“文化大革命”的开始 B.林彪反革命集团的覆灭C.江青反革命集团的覆灭 D.“文化大革命”发展到高潮7.1976年发生的“四五”运动，是指（）A.悼念周恩来、拥护邓小平、反对“四人帮”的群众运动B.全国人民声讨林彪反革命集团罪行的群众运动C.全国人民欢庆粉碎“四人帮”取得胜利的运动D.悼念周恩来、拥护华国锋、反对“四人帮”的群众运动8.2010年是毛泽东主席逝世()A.29周年B.30周年C.34周年D.32周年9.“文化大革命”结束的标志是（）A.粉碎林彪反革命集团B.四五运动被无情地镇压下去C.粉碎江青反革命集团D.毛泽东批评江青的错误行为10、十年“文革”严重地破 坏了社会主义民主和法制，打乱了我国经济发展的正常进程，拉大了同世界经济发展水平的差距。据估算，十年的经济损失达5000亿元；但我国国民经济仍有一定进展，如人造天河 ... ...
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