第1课 摘取科学技术的明珠 教学目标： 知识与技能 1、知道我国在核科学技术、航天技术以及农业科学和医疗技术方面在世界领先或处于世界先进水平的成果。2、了解“863”计划提出的背景、涉及的领域。3、理解计算机网络技术的应用给人类社会带来的影响。 过程与方法 通过让学生讨论网络技术给我国社会带来的影响，以及如何规范自己的网络行为，培养学生辩证地分析问题的能力。 情感态度价值 观 通过学习老一辈科学家的突出事迹，进一步增强学生建设社会主义现代化祖国的决心和信念。 教学重点：1、我国核科学技术、航天技术以及农业科学和医疗技术方面的成就。 2、“863”计划 教学难点 ： 1、科学技术成就中涉及的有关科技成果原理 2、航天事业的发展对社会主义建设的意义 3、计算机网络技术的应用给社会带来的影响 课前准备：查资料、查练习题 教学方法：引导、讲述法、讲练结合、合作探究 学习方法：阅读、讨论、合作探究、练习法 教具设计：电脑、图片 教学过程 [课题导入] “科学技术的发展，是一个国家综合国力的象 征。今天的中国国际地位日益提高，很重要的原因是我国在很多领域取得了举世瞩目的成就。今天，我们就来学习新中国成立以来，我国取得的主要科学技术成果。”由此导入新课。 【自主学习】（A级） 一、“两弹”的成功研制 1、我国第一颗原子弹研制成功 （1）时间 （2）地位：我国是继 之后的第 个拥有核武器的国家。 （3）我国拥有原子弹的目的是 （1964年10月16日）（美国、苏联、英国、法国，五）（中国掌握核武器完全是为了防御，打破核讹诈） 2、1967年6月，我国成功发射爆炸了 3、我国核武器成就： （1）1964年6月， （2）1966年10月， （3）1980年5月， 4、“两弹”指的是 ， 5、我国拥有“两弹”的历史意义 （“两弹”最初指原子弹、氢弹。后来“两弹”中的原子弹演变为原子弹和氢弹的合称，另一弹为导弹） （“两弹”的成功研制，对打破帝国主义的核垄断和维护世界和平起着重要作用） 二、航天技术 1、我国发射第一颗人造地球卫星： ． 年，我国用长征号运载火箭， 成功地发射了第一颗人造地球卫星——— ，成为继苏联、美国、法国、日本之后，世界上第 个能独立发射人造地球卫星的国家。 第一颗人造卫星的发射标志着 （1970年，“东方红一号”卫星）（标志着我国成为世界航天科技大国） 2、我国载人航天飞船是 ，研制成功的时间是 ，首位航天员是 （“神舟五号”，2003年10月15日，杨利伟） 3、我国掌握载人航天技术的历史意义 （首次载人航天飞行的圆满成功，使我国成 为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。这是我航天史上一座新的里程碑，是中华民族攀登世界科技高峰征程上完成的一个伟大壮举） 三、杂交水稻和医疗技术 1、“杂交水稻之父”是 ，他培育出的水稻良种名称是 （袁隆平）（籼型杂交水稻） 2、袁隆平被国内外誉为“杂交水稻之父”的原因是 （杂交水稻技术为我国增产粮 食近3亿吨，并为解决世界粮食短缺问题作出了贡献，而且他新培育的超级杂交水稻经小面积试验，获得亩产1100多千克的世界最高产量，被国内外誉为“杂交水稻之父”。） 3、医疗技术方面处于世界先进水平的有 （针刺麻醉、断肢再植、大面积烧伤治疗，切除大肿瘤等） 四、“863”计划和计算内网络技术的应用 1、“863”计划指出的背景是 ，“863”计划涉及的领域是 （1986年3月，王大珩等四位老科学家 上书中共中央，提出跟踪世界先进水平，加快发展高科技的建设）（生物工程、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、海洋技术和新材料等领域作为我国发展高科持的重点） 2、“863”计划实施的意义是 （“863”计划的实施，推动了我国科技事业的发展，缩短了我国同世界先进水平的差距） 3、信息技术的应 ... ...
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