第23课《孟子三章——得道多助，失道寡助》课件（共30张PPT）

(课件网) 历史人物介绍亚圣孟子 名“轲” 战国时思想家 儒家 “亚圣” “仁政” 最早提出“民贵君轻” 《孟子》的思想核心是“仁”、“义”，提倡“仁政”，是孔子思想的发展。《孟子》是以记言为主的语录体散文，其中有许多长篇大论，气势磅礴，议论尖锐、机智而雄辩。 孟子的政治主张主要是“仁政”、“王道”。提倡君王要“与民同乐”，人与人之间要相亲相爱，希望人们能安居乐业。 记录孟子及弟子言行 共七篇，一般认为是孟子、万章、公孙丑等人所著 是儒家重要学术著作 我国古代极具特色的散文专著，对后世散文影响很大 文势磅礴，逻辑严密，擅长形象化的事物和语言说明道理 《大学》《论语》《中庸》《孟子》合称“四书”。 16:22 听课文，熟读课文 得 道 多 助 失 道 寡 助 11月16日 天时不如地利，地利不如人和。 有利于作战的天气时令 有利于作战的地理形势 作战的人心所向，内部团结 及，比得上 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而 攻之，必有得天时者矣， 然而不胜者，是天时不如地利也。 内城 包围 语气助词，用在句首，有提示作用。 ······的原因 外城 这样却 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也， 米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 护城河 泛指武器装备。兵，兵器。革，皮革制成的甲、胄、盾之类。 放弃 城墙 离开 故曰： 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险， 威天下不以兵革之利。 地势，山河 划定的疆界。 名词用作动词，限制。 巩固 依靠、凭借 国防 威慑 锐利 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。 多助之至，天下顺之。 施行仁政的君主 不施行仁政的君主 极点 同“叛”，背叛。 以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战， 战必胜矣。 归顺，服从 所以 天时不如地利，地利不如人和。（中心论点） 1、本文是一篇议论文，作者开篇提出了什么观点？ 2、孟子认为有利于作战的客观条件和主观条件是什么？哪一个在作战中发挥着重要作用？ 客观条件：天时、地利 主观条件：人和 “人和”是最关键的因素。 3.作者是如何通过战例来论证“天时不如地利，地利不如人和”这一观点的？ 城高兵利 粮足不守 环而攻城 不胜 天时不如地利 地利不如人和 攻城失败 防御失败 4、为了论证“天时不如地利，地利不如人和”这一观点，作者运用了何种论证方法，有何作用？ 举例论证 运用战例，分别从攻和守的角度论证了“天时不如地利”“地利不如人和”的观点，突出了“人和”的重要性。 1、孟子由战例讲到治国，在文中找出相关语句，谈谈他认为怎样才能实现“人和”？ 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。 得道（施行仁政） 2、孟子是如何论证“人和”在治理国家方面的重要作用的？ 运用道理论证，又通过正反对比论证，强调了得“人和”者得天下的道理。 3、最后作者得出什么结论？“人和”的实质是什么？ 结论：得道者多助，失道者寡助 实质：“得道”，即施行仁政，得到人民的支持和拥护。 ①首先，开篇直接提出“天时不如地利，地利不如人和”这个中心论点； ②其次，运用举例论证，从进攻一方的失利论证“天时不如地利”，从防御一方的失利论证“地利不如人和”； ③最后，通过道理、对比论证，得出“得道者多助，失道者寡助”这一结论。 4、简述本文的论证思路。 运用双重否定的排比句，加强肯定语气，强调防御一方地利条件的优越。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 运用排比句，增强语言气势，从反面进行道理论证，再次强调“地利”不足恃。 本文提出“天时不如地利， ... ...