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课件网) 第十五章 15.1生物多样性 01 02 03 04 学习目标 学习重难点 课程讲解 总结与课后作业 目 录 学习目标 1. 了解生物多样性的概念，明确其重要性； 2. 掌握生物分类的方法和原则； 3. 能够描述不同生物之间的关系，并说明其对生态系统的影响。 学习重难点 1. 生物多样性的概念和重要性； 2. 生物分类方法和原则； 3. 不同生物之间的关系及其对生态系统的影响。 地球上有多种多样的生物 课堂引入 我国的生物多样性 植物种类繁多 银杉 银杏 新知讲解 我国的生物多样性 水松 金钱松 植物种类繁多 （基因多样性） 遗传多样性 基因是具有遗传效应DNA片段。 基因控制生物的各种特征。 物种的多样性是由遗传物质的多样性决定的。 遗传多样性：物种种内遗传物质的多样性 基因:是控制生物的性状的基本单位，是具有遗传效应DNA的片段。 性状（trait）:有的是形态特征（如豌豆种子的颜色，形状），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性，服从性），等等。 一个物种就是一个丰富的基因库 一个物种就是一个丰富 一个物种就是一个丰富 小结 生物种类的多样性的实质是基因的多样性。每种生物都是一个丰富的基因库。整个生物圈，就是一个巨大的基因库。基因的多样性意义就在于为动植物的遗传育种提供了宝贵资源。 生物多样性的价值 直接使用价值 间接使用价值 潜在使用价值 对于人类来说，生物多样性具有巨大的价值，包括以下三个方面： 海洋生态系统 海洋中的植物绝大部分是微小的浮游生物；动物种类很多，大都能在水中游动。 湿地生态系统 是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。 草原生态系统 森林生态系统 生物多样性的直接利用价值 餐桌上的美味 生物多样性的间接利用价值 森林是大自然的“调节器” 湿地是“地球之肾” 生物多样性的潜在价值 杂交水稻的由来 黑猩猩与人类 生物 多样性 遗传多样性 生态系统多样性 物种的多样性 :直接价值 、 间接价值、潜在价值 价值 含义 决定 面临威胁的原因 保护措施： 就地保护 迁地保护、加强教育和法制管理 ：生活环境的改变和破坏、生物资源的 过度开发利用、环境污染、外来物种入侵 （最直观） P42 （最有效的措施） 1、杂交水稻之父袁隆平利用（ ）培育出高产的杂交稻新品种 A、染色体的多样性 B、基因的多样性 C、DNA的多样性 D、细胞的多样性 2、一个物种一旦灭绝，人类将永远失去（ ） A、一个营养级 B、一个基因库 C、一个生态系统 D、一个有益生物 B B 课堂练习 下节课再见！ ... ...
