答案 2 A 3盏、麾、炙、汗、侯，写错字扣分 （5）忽如 夜春 来，千树万树梨花开。 （6）会挽雕 如满 ， 北望，射天狼。 4（1）《》改为“” （2）传播和接受调换位置 （3）薪 相传或代代相传 5、（1）C （2）①当被表哥 缘 故殴打时，简爱回 反击 ②重情义（善良淳朴） ③当得知罗切斯特有 个活着的疯妻 的时候，简爱离开了桑菲尔德府。 6、（1）参与（2）凭借（3）于是，就 7、D 8 C 9（1） 的案件，虽然不能 明察，我 定会根据诚 处理。 （2）管仲对 桓公说：您就答应他吧。 10、爱国或有责任感 深谋远虑 勇敢 畏（敢于 争） 译 ：从前, 桓公和鲁庄公在柯地会盟,鲁国 夫曹刿对庄公说:“ 国侵占鲁国的 领 ,已经兵临城下,我们的城墙坍塌敌军 军压境,您还不图谋安鲁之策吗 ”庄公说: “哎!我实在是 不如死啊。”曹刿说:"既然这样,那么就请国君您应对 国的国君,让我 应对 国的 。"在盟会时, 桓公和鲁庄公登坛就位,两 拱 之礼 曹刿拔出利 剑 上前,在坛上胁迫桓公说:“如今我国的城墙坍塌 国 军压境,这时您还没有安鲁 之意吗 ”管仲问:“既然这样,那么你有什么要求呢 ”曹刿说:“希望 国归还汶阳的 地。”管仲对桓公说:“国君您答应他吧。”于是桓公便答应了。曹刿请求 国与鲁国 结盟， 于是桓公与鲁国结盟。结盟完毕,曹刿扔下宝剑扬 去。桓 公左右的 们说:“受 威胁的盟约是可以背弃的，曹刿也是可以报复 的,请国君背弃盟约同时杀掉曹刿。”管 仲说:“受威胁的盟约可以背 弃, 国君却不背弃;曹刿可以报复, 国君却不报复,那么 国君信守诺 的名声就会彰显于天下。”于是没有背弃盟约。 此天下诸侯全都开始归 附 桓公。 11“喧”“喧闹”，运 拟 修辞，（以动衬静）/ 动形象地写出温泉的潺潺流 声让空 旷的古洞变得喧闹起来，/衬托出环境的清幽、宁静。 12.选 的中 论点是什么 （2分） （重视语 ），善 语 ，让语 释放智慧与 量，往往能达到事半功倍的效果。 13.选 第④段运 了什么论证 法 有什么作 （4分） 道理论证（ 喻论证）、引 雕 的话，/举例论证，举了穆 采访焦裕禄事迹 时情动于衷、挥洒热泪的事例/具体、有说服 地论证了“语 的 量，亦在 之共情” 的分论点，/进 论证了中 论点。 14.选 第⑥段画线句有什么作 （3分） 补充论证，/论述了强调善 语 ，也并不是提倡夸夸其谈，更不是否定 动的 量、 落实的价值，/使论证更加严密（全 ）。 15、（3分）初中语 教材中也有关于善 语 的事例，请概述其 。 邹忌将国事和 的家事进 类 来劝谏 威王，使 国强盛。 闻 多 孙权 诸葛亮…… 16． 喻，将 亲说的美好的话及带给我们的快乐的事 做开着的花（概括 章内容） /暗示了 章中 ： 亲的乐观与对孩 们的爱/作为线索贯穿全 /新颖 动，吸引读 者的阅读兴趣。 17．(1) 亲是 个 怀美好、乐观的 ，在贫穷的岁 中， 亲总会说出那些“花 ”， 让我的童年充满欢声笑语； (2)拥有爱的智慧、懂教育的 亲，陪“我们”赏冰花，告诉我们做 的道理；(3) 灵 巧， 碎布 为“我”做漂亮的“集花书包”。 18．运 了语 描写和神态描写，/ 动形象地写出了 亲 怀美好，即使普通的 也 能看成是舒展的花，/表现了“我”对 亲乐观的 活态度的赞美。 19．在贫穷的岁 中， 亲以她的朴实乐观和 怀美好的品性深深影响着“我”，/让我 感到幸福与快乐，/表达了 个 亲对孩 充满智慧的关爱/以及“我”对 爱深深地感 激与赞美。 ... ...
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