人教版新目标八年级上 Unit 6 I’m going to study computer science.单元作业设计 一、单元信息 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 英语 八年级 第一学期 人教版 Go for it! Unit 6 I’m going to study computer science. 单元组织形式 自然单元 □重组单元 课 时 信 息 序号 教学内容 课型 课时 1 Section A 1a-3c 听说 第 1、2 课时 2 Section B 1a-1e 听说 第 3 课时 3 Section B 2a -2e 阅读 第 4 课时 4 Section B 3a -Self check 写作 第 5 课时 二、单元分析 (一) 课标要求 本单元主题内容为“人生理想”，话题为“理想职业， 新年计划”。教材选编了多模 态语篇， 包括对话、导游解说词、说明文等连续性文本和图表、图示等非连续性文本以 及音频、视频等。根据《义务教育英语课程标准(2011 年版)》(以下简称《课程标准》 ) 要求， 从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面对本单元的课程 内容进行分析。 1.语言技能:听懂关于谈论理想与新年计划的简短对话；用英语谈论自己的人生目 标及如何实现自己的人生理想;读懂对新年计划的描述;清楚地用书面文字规划自己的 人生。 2.语言知识:学习谈论人生理想过程中涉及到的“computer programmer, cook, doctor, engineer, violinist, pilot, pianist, scientist, actor, driver 等有关 职业的名词；能够熟练地运用 What do you want to be when you grow up I want to be an engineer. How are you going to do that I’m going to study math really hard. Where are you going to work I’m going to work in Shanghai. When are going to start I'm going to start when I finish high school and college.等 句型以及“be going to”结构和“want to be”结构,对将来要做的事情进行正确地表 达，并制定相应的学习计划。 3.情感态度: 每个人都有自己的梦想和对未来的打算， 对于将来想要从事的职业也 充满了憧憬。人们也常谈论他们的决心， 因此， 应通过学习这一单元的内容来激发学生 们的学习主动性和学习兴趣， 使他们更明确自己的理想， 并为实现自己的理想而不断努 力。最重要的是，将自己的新年决心执行下去。 4.学习策略:将语言学习与实践运用结合起来， 对将来要做的事情进行正确地表达， 并制定相应的学习计划。 5.文化意识:通过对将来人生的规划，让学生树立自己的人生理想，并下定决心为 自己的梦想而奋斗， 使学生成为有理想有抱负的新一代， 培养社会责任感。 (二) 单元内容分析 本单元为人教版英语八年级上册第六单元，主要谈论“理想职业， 新年计划”。学生需掌握一 些和职业描述有关的新单词和短语。通过本课时的学习， 学生对 be going to 这一结构表示“将 来”会有基本的了解，并能初步运用这一语言结构进行交流， 最后应用所学的知识规划自己的人 生，实现所学知识的迁移。为下一单元的学习打下基础， 在教学中的地位是举足轻重的。 课时 What (主要内容) Why (编写意图) How (语篇特点) 第 1、2 课 时 Section A 呈现了几种不 同的职业，通过各种听、说、 读的活动， 以未来职业为主 线， 结合大量的图片、对话 和听力训练，设置真实的、 贴近学生的生活对话情境。 让学生复习已经学过 的一些表示职业的词汇(如 doctor 等)，同时学习一些新 的 表 示 职 业 的 词 汇 ( 如 computer programmer) ，以 及学习一些询问职业的句 型，为后面的各项活动作铺 垫。激发了学生对未来的美 好憧憬和为实现人生理想 而努力的决心和信心。 文体： 听说 结构：听说内容从自己 的理想职业和新年决心 是什么以及如何实现自 己的理想与决心展开。 语言：表达理想的相关 名词与短语和由 What 、 How 、Where 、When 等 特殊疑问词引导的 ... ...
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