青岛版科学六三制四年级上册第一单元动物王国５《我国的珍稀动物》教学设计

青岛版科学六三制四年级上册第一单元动物王国５《我国的珍稀动物》教学设计 一、学习目标 1. 了解我国珍稀动物的基本情况和特点。 2. 培养学生热爱动物、保护环境的意识。 3. 培养学生的阅读、分析和解决问题的能力。 二、教材分析 本课内容主要介绍了我国珍稀动物的特点、分布和保护意义。通过学习，学生可以了解我国珍稀动物的种类和数量，认识到保护珍稀动物的重要性，树立保护环境的意识。 三、学情分析 四年级的学生已经具备了一定的阅读和理解能力，对于动物和环境保护也有一定的兴趣。但是，他们的注意力容易分散，需要教师通过多种手段激发学生的学习兴趣和积极性。 四、重难点 重点：了解我国珍稀动物的特点和保护意义。 难点：理解珍稀动物保护的重要性。 五、教学过程 （一）导入 1. 老师：同学们，你们知道我们国家有哪些珍稀动物吗？ 学生：大熊猫、华南虎、丹顶鹤等。 2. 老师：很好，这些都是我们国家的珍稀动物。那么，你们知道为什么这些动物会被称为珍稀动物吗？ 学生：因为它们的数量稀少，分布范围有限，或者受到环境变化的影响，导致它们的生存受到威胁。 3. 老师：同学们回答得很好。确实，这些珍稀动物因为各种原因，数量逐渐减少，生存环境受到威胁。因此，我们需要更加关注和保护这些珍稀动物。 （二）新课 1. 老师：接下来，我们一起来了解几种我国珍稀动物的特点和保护情况。 首先，我们来了解一下大熊猫。大熊猫是中国的国宝，也是世界上最可爱的动物之一。它们有着黑白相间的毛皮，圆圆的眼睛和可爱的形象深受人们喜爱。但是，大熊猫的数量非常稀少，现在仅存约2000只左右，主要分布在四川、陕西和甘肃等地的竹林中。为了保护大熊猫，我国政府采取了多项措施，包括建立自然保护区、推广宣传和教育等，现在大熊猫的保护情况已经得到了很大的改善。 接下来，我们来了解一下华南虎。华南虎是中国特有的虎种之一，但由于种种原因，其数量逐渐减少，现在已经成为极度濒危物种。华南虎的分布范围曾经很广泛，但如今只能在一些山区和森林中看到它们的身影。为了保护华南虎，我国政府采取了多项措施，包括建立自然保护区、推广宣传和教育等，现在华南虎的保护情况也得到了很大的改善。 除了大熊猫和华南虎，还有很多其他的珍稀动物也需要我们的关注和保护。例如丹顶鹤、扬子鳄、中华鲟等。这些珍稀动物都是生态系统的重要组成部分，它们的消失会导致生态系统的失衡。因此，我们需要更加关注和保护这些珍稀动物。 2. 老师：现在请同学们分组讨论以下问题： （1）这些珍稀动物为什么珍贵？ （2）这些珍稀动物的特点和习性是什么？ （3）这些珍稀动物主要分布在哪些地区？ （4）为什么我们需要保护这些珍稀动物？ （5）我们应该如何保护这些珍稀动物？ 3. 学生分组讨论，老师巡回指导。 4. 老师组织全班交流讨论结果： （1）珍稀动物珍贵的原因是因为它们的数量稀少、分布范围有限或者受到环境变化的影响导致生存受到威胁。 （2）大熊猫的特点是毛皮黑白相间，形象可爱；习性是喜欢吃竹子；主要分布在四川、陕西和甘肃等地的竹林中。 华南虎的特点是体型庞大、毛皮上有黑色条纹；习性是独居生活、喜欢在夜间活动；主要分布在中国的山区和森林中。 丹顶鹤的特点是羽毛洁白、头顶有红色肉冠；习性是喜欢在湖泊、沼泽等湿地环境中生活；主要分布在中国的东北地区和蒙古等地的湿地中。 扬子鳄的特点是身体长、嘴巴大；习性是生活在淡水湖泊和河流中；主要分布在中国的长江流域地区。 中华鲟的特点是身体长、嘴巴尖；习性是喜欢在江河中生活；主要分布在中国的长江流域地区。 （3）为了保护这些珍稀动物，我们需要了解它们的分布地区和生活环境。例如大熊猫主要分布在四川、陕西和甘肃等地的竹林中；华南虎主要分 ... ...