第五单元测量长度（提升卷） 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题（共12分） 1．橡皮擦的厚度大约是9（ ）。 A．分米 B．毫米 C．厘米 2．珠穆朗玛峰的海拔是8844.43（ ）。 A．分米 B．米 C．厘米 3．这条线段长（ ）。 A．3cm B．10cm C．4cm 4．测量物体长度时，一般要把直尺的（ ）对准物体的左端。 A．左端 B．刻度“0” C．右端 5．把下面的长度单位从大到小排列，正确的是（ ）。 A．cm＞d m＞m B．d m＞m＞cm C．m＞d m＞cm 6．比较两支铅笔的长度（ ）。 A．左边的铅笔长 B．右边的铅笔长 C．一样长 二、填空题（共25分） 7．1米－2分米＝( )分米 38厘米＋40厘米＝( )厘米 25米－8米＝( )米 40厘米＋60厘米＝( )分米 8．分米是比厘米( )的长度单位，分米可以用字母( )表示。 9．一根木头长4m，用了30dm，还剩( )m。 10．量一量，填一填。 11．照样子，估一估． （1） 1厘米5毫米 （2）( ) （3）( )． 12．估一估，量一量，填一填。 估计长( )厘米。 估计长( )厘米。 实际长( )厘米。 实际长( )厘米。 13．量一量，填一填。 小蚂蚁运粮食到家共走了（ ）厘米。 14．1分米=( )厘米 50厘米=( )分米 ( )米=300厘米 15．在测量物体时，尺子的( )要对准物体的左端，再看物体的( )端对着几． 16．这把小刀长( )cm。 橡皮长( )厘米。 三、判断题（共5分） 17．一根绳子对折后又折，这时量得绳子长3dm，原来这根绳子比1米长． ( ) 18．小明的身高是123平方厘米。( ) 19．从北京到南京的铁路线长1157米． ( ) 20．因为1米等于100厘米，所以长度单位厘米大于米．( ) 21．一列火车大约长300cm。( ) 四、作图题（共4 分） 22．量出下面的长度 五、解答题（共54分） 23．一根跳绳对折后长2米，这根绳子长多少米？ 24．木匠师傅把一根木条锯成相等的5段，要锯几次？如果每段长6厘米，这根木条原长多少厘米？合多少分米？ 25．一根绳子对折一次后长5米，这根绳子长多少米？ 26．小华有一根绳子对折又对折后量得是5厘米，这根绳子原来长多少分米？ 27．军军站在高20厘米的台阶上量出的高是1米36厘米，军军的实际身高是多少？ 28．一根绳子对折一次，再对折一次后长2米．绳子原来长几米？ 29．谁离喜羊羊近些呢？ 30．一条绳子对折一次后，又对折了一次，这时每折长8m，这根绳子原来长多少米？ 31．工人叔叔修一条45米的路，已经修了25米，还差多少米没修？ 32．每棵树之间的距离是7米，小燕子从第1棵树飞到第9棵树，小燕子飞了多少米？ 33．喜羊羊用2根30cm长的绳子连成一根长绳子，连接处分别用去5cm，连接后这根绳子长多少cm？ 34．龙虾游了200厘米。小鱼游了3米，小鱼比龙虾多游了多少米？ 参考答案： 1．B 2．B 【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。 【详解】珠穆朗玛峰的海拔是8844.43米。 故答案为：B 【分析】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。 3．C 4．B 【分析】根据用直尺测量物体长度的方法：用直尺去测量物体的长度时，要把直尺上的“0”刻度线和物体的左端对齐，物体的右端对应数字是几，就表示这个物体有多长，由此选择。 【详解】根据分析可知，测量物体长度时，一般要把直尺的刻度“0”对准物体的左端。 故答案为：B 【分析】本题主要考查了学生对长度的测量方法的掌握。 5．C 6．C 【分析】用刻度尺的“0”刻度与物体的一端重合，并且刻度尺要与物体重合，再看物体的另一端所对应的刻度，就是该物体的长度。 上图两边的铅笔都不是从“0”刻度起量，左边铅笔是从“1”刻度线开始的，这时铅笔的末端所指示的尺子上的刻度是7cm，而铅笔的实际长度示的刻度短（少）1cm；右边铅笔是从“ ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
