本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com Units 5-8 Revision 2 学段：小学 年级：四年级 学科：英 语 单元：Units 5-8 课题：Revision 2 课型：复习课 主备学校：安定区东关小学 主备人：张霞 初审人： 终审人： 复备人： 第一课时 学习目标： 一.会说、会用、会写Units 5-6中的单词及词组。 二.会读、会说、会写、会用Units 5-6中的重点句型。 三.通过课前预习、自主学习、合作交流等环节完成复习课中的Part2，Part3，Part4. 四.通过自主学习完成Part1的听力练习。 学习重点： 一．掌握四会单词。 二．能听懂、会说、会读、会用第五、六单元的重点句型。 三． 通过课前预习、自主学习、合作交流等环节完成复习课中的Part1，Part2，Part3，和Part4.21·cn·jy·com 学习难点： 一.四会单词及重点句型的的突破。 二. Part 1 的听力练习。 学习环节： 一．学习目标（2分钟） （一）会说、会用、会写Units 5-6中的单词及词组。 （二）会读、会说、会写、会用Units 5-6中的重点句型。 （三）通过课前预习、自主学习、合作交流等环节完成复习课中的Part2，Part3，Part4. （四）通过自主学习完成Part1的听力练习。 二．自主学习（15分钟） （一）学生自由读并记忆单元汇表中Units5-6中的单词。 （二）单词记忆大比拼。 1．让部分小组的学生到黑板上拼写单词（让 1,2,3,4号学生分别写不同的单词），写完后，叫其他小组的学生上来检查并纠错，然后教师评出等级，并分别予以加分。21教育网 2.让学生们在小组内，两人一组或四人一组，通过合作学习把已归纳总结的Units5-6中要求掌握的重点句型进行复习。21·世纪*教育网 三．展示交流（8分钟） 让学生们上台展示学习成果，可以是两人一组或 四人一组自编对话，对话内容要涉及Units5-6中的重点句型，同样给表现好的小组加分，以激发他们上台展示、表演的欲望。 四．课堂作业（15分钟） （一）作业当堂清 1.教师放录音，让学生自主完成Part1（Listen and match）的练习题，第一遍让学生认真听，第二遍开始做题，第三遍核对答案。2-1-c-n-j-y 2. Color the days in order.(再次复习颜色的单词，涂出一只漂亮的蝴蝶。看谁的最漂亮。) 21*cnjy*com 3.让学生在小组内完成Part3(fill in your school timetable and say)。 4.Look, ask and answer (work pairs) (二) 挑战自我 1．补全对话（Fill in the dialogue）。 1) A：What do cats like to eat B：They _____. 2) A：_____ the cat B：It is in the box. 3）A：Do you like milk B：Yes, _____. 板书设计： Revision (Units 5-6) Words：颜色： 星期： 课程： 课后反思： 第二课时 学习目标： 一.会说、会用、会写Units 7-8中的单词及词组。 二.会读、会说、会写、会用Units 7-8中的重点句型。 三.通过课前预习、自主学习、合作交流等过程完成复习课中的Part5，Part6和Part7。 学习重点： 一．掌握四会单词。 二．能听懂、会说、会读、会用第七、八单元的重点句型。 三. 通过课前预习、自主学习、合作交流等过程完成复习课中的Part5，Part6和Part7。 学习难点： 一．四会单词及重点句型的的突破。 二. 通过课前预习、自主学习、合作交流等过程能够完成复习课中的Part5，Part6和Part7。 学习环节： 一．学习目标（2分钟） （一）会说会用会写第七、八单元的单词及词组。 （二）会读、会说、会写、会用Units 7-8中的重点句型。 （三）通过课前预习、自主学习、合作交流等过程完成复习课中的Part5，Part6和Part7。 二．自主学习（15分钟） （一）.播放歌曲录音并指导学生跟唱. （二）学生大声读并记忆单元汇表中Units 7-8中的单词。 （三）单词记忆大比拼。 教师拿出一些制作好的单词卡片（卡片上既有图 片又有单词），教 ... ...
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