课件编号18370746

第1章 遗传信息的分子基础 单元检测(解析版)

日期:2024-06-03 科目:生物 类型:高中试卷 查看:34次 大小:345665Byte 来源:二一课件通
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第1章 遗传信息的分子基础 单元检测 一、单选题 1.下列有关实验的叙述,不正确的是 A.在低温诱导植物染色体数目变化实验中需要使用酒精 B.32P标记的噬菌体侵染实验中,保温时间过长或过短都会增强上清液的放射性 C.在高度近视患者的家系中进行调查研究,可知高度近视的遗传方式 D.探究pH对酶活性影响的实验中,可选择的材料与试剂是蛋白液、蛋白酶液与双缩脲试剂等 2.分析一个DNA分子时,发现30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤,由此可知该分子中一条链上鸟嘌呤含量的最大值可占此链碱基总数的( ) A.20% B.30% C.40% D.70% 3.下列有关T2噬菌体侵染细菌实验的叙述,正确的是(  ) A.分别用32P和35S标记T2噬菌体的蛋白质和DNA B.分别用含有32P或35S的T2噬菌体侵染大肠杆菌 C.保温时间的长短不会影响该实验的结果 D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质 4.某同学重复赫尔希和蔡斯实验:分别用35S、32P标记的噬菌体侵染无标记的细菌,培养、搅拌、离心、放射性测定。下列说法错误的是(  ) A.该实验过程并不能证明DNA是遗传物质 B.沉淀物中含放射性的高低,与搅拌是否充分有关 C.离心前混合时间过长会导致上清液放射性升高 D.实验过程中与35S标记的噬菌体混合培养的是没有标记的大肠杆菌 5.下列关于遗传物质探索历程的叙述,正确的是( ) A.S型肺炎双球菌是利用宿主细胞中的核糖体合成自身的蛋白质 B.标记噬菌体的方法是分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体 C.将S型菌的DNA、蛋白质、多糖等物质与R型活菌混合培养,培养基中均有R型菌出现 D.在噬菌体侵染实验中,若S35标记组的沉淀放射性偏高,则可能原因是保温时间不合适 6.下列有关细胞中DNA分子结构的叙述,错误的是( ) A.两条链反向平行盘旋成双螺旋结构 B.DNA分子中G—C碱基对数量越多,热稳定性越强 C.通过氢键连接的碱基对排列在内侧 D.双链间的腺嘌呤一定与胞嘧啶配对 7.若一个双链 DNA 分子的一条链中(A+G)/(T+C)=0.2,则其互补链和整个DNA分子中该比值分别是(  ) A.0.2和0.2 B.5和5 C.5和1 D.0.2和1 8.在现有五边形代表脱氧核糖有80个、圆形代表磷酸基团有90个、长方形代表碱基,其中A有10个,C有20个,G有30个,T有40个,短棒代表化学键,搭成的DNA模型最多使用的磷酸基团数为( ) A.80个 B.60个 C.40个 D.30个 9.下列有关生物实验的叙述,正确的是(  ) A.提取S型肺炎双球菌的DNA与R型肺炎双球菌混合,经高温加热并冷却后注射到小鼠体内,小鼠体内会出现S型活菌 B.提取叶绿体的基质,向其中通入14CO2 ,此反应体系中会持续产生14C3和(14CH2O) C.提取肾细胞的细胞质,向其中加入同位素标记的mRNA,此反应体系中能合成带有同位素标记的多肽链 D.提取酵母菌的细胞质基质,无氧条件下向其中加入葡萄糖,此反应体系中能产生酒精CO2 10.进行“DNA分子模型的搭建”时小林准备搭建一个含5对碱基的DNA分子模型,以下描述中正确的是(  ) ①将多个脱氧核苷酸同方向排列组成单链; ②将多个脱氧核苷酸正反方向交互排列组成单链; ③将两条脱氧核苷酸单链同方向排列组成双链; ④将两条脱氧核苷酸单链反方向排列组成双链; ⑤若要旋转形成双螺旋,则DNA分子模型升高了3.4nm; ⑥若用不同的几何图形来代表基本单位的不同组成,则需准备6种几何图形. A.①④⑤ B.②④⑤ C.①③⑥ D.①④⑥ 11.如图为DNA分子片段结构示意图,下列关于DNA分子的结构与特点的叙述,正确的是( ) A.②和③相间排列,构成了DNA分子的基本骨架 B.图中①、②和③构成了一分子胞嘧啶脱氧核苷酸 C.若一条单链的序列是5'-AGCTT-,则其互补链的对应序列是5'-AAGCT- D.若一条单链中G和C共占1/2,则DNA分子中G占1/2 12.目前 ... ...

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