课件编号1837898

雪课件

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:初中课件 查看:52次 大小:6618949Byte 来源:二一课件通
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课件63张PPT。吉林雾凇奇观“撒盐空中差可拟”“未若柳絮因风起” “忽如一夜春风来,千树万树梨花开” “白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花” “北国风光,千里冰封,万里雪飘” “北风卷地百草折,胡天八月即飞雪” “孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”雪鲁迅制作者 周光耀学习目标 1. 朗读课文,了解文章的内容及作者的思想感情。 2.学习本文描写雪景的方法,培养学生的想象能力。 3.品析文章语言特色。作者简介鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。 中国伟大的文学家、思想家、革命家。中国现代文学史奠基人之一代表作品:小说集《呐喊》、《彷徨》;散文集《朝花夕拾》、《野草》,杂文集《热风》《坟》等16种 鲁迅以笔为武器,战斗一生,被誉为“民族魂”、现代文学的旗帜,是世界十大文豪之一。毛泽东评价他是中华文化革命的主将。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。   我们在小学阶段曾学习过有关鲁迅的课文,想想看,有哪些?   如:《三味书屋》、《少年闰土》、《我的伯父鲁迅先生》等。    七—九年级,我们将学习他那些文章?   有:选自《野草》的《风筝》、《雪》;选自 《朝花夕拾》的《从百草园到三味书屋》、《阿长和<山海经>》、《藤野先生》;选自《呐喊》的《社戏》、《故乡》、《孔乙己》;选自《且介亭杂文》的《中国人失掉自信力了吗》等。 散 文 诗 具有散文抒情特征的诗,兼有散文和诗的特点的一种文学体裁,是诗歌的一个部类;用散文的形式表现诗的内容,以抒情为主,多用来表达对社会生活的独特感受;不分行,具有一般分行诗所缺少的散文美,如内在的韵律、宽广的抒情层面以及在一定程度上不排除逻辑思维等。但毕竟是诗,较为短小,具有是的文笔美。字 词 注 音 磬(qìng)口 嘻(xī)笑 褪(tuì)尽 博识(shí) 忙碌(lù) 闪烁(shuò) 朔(shuò)方 灼(zhuó)灼 粘(nián)结 旋(xuàn)风 旋(xuán)转 血(xuè)红 龙眼核(hé) 阿(ā)罗汉 脂(zhī)粉奁(lián) 胭(yān)脂 凛(lǐn)冽(liè) 词 语 解 释 博识:学识丰富。 褪尽:全部脱落。 美艳:色彩光泽, 凛冽:刺骨的寒冷。 鲜明好看。 升腾:(火焰、气 消释:(疑虑、嫌 体向上升起。 怨、痛苦等)消 脂粉奁:盛脂粉 失; 消散。 的盒子。 文章的题目是《雪》,在文中作者写到了哪 些地方的雪?分别主要体现在文中的哪些段落? 阅读课文,整体感知 (1、2、3段) (4、5、6段)江南的雪朔方的雪江 南 的 雪北 国 的 雪江南的雪和朔方的雪整体上有何不同?从哪些语句可以看出 ?江南的雪有什么特点? (用文中的话回答) 朔方的雪有什么特点? (用文中的话回答) 滋润美艳之至永远如粉、如沙 哪些文句表现“江南的雪”的“滋润美艳之至”?那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中的血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草…… (第一段) 处女qìng 一种打击乐器 1、 第一自然段作者从哪几个方面 细致地描写了江南的雪? 细读课文 问题探究血红的宝珠山茶白中隐青的单瓣梅花,深黄的磐口的蜡梅花;雪下冷绿的杂草 作者以饱蘸深情的彩笔,绘出了一幅令人神往的江南雪景水墨画。作者从四个方面细致地描写了江南的雪。①以暖国的雨和“单调”来反衬雪花的“灿烂”。②直接写雪的质地、颜色,“滋润美艳”如青春壮健少女的皮肤。③以雪野中的花草,特别描写了花的不同种类、多样形状和各种颜色,映衬雪的洁白,使柔雪显得更为明艳美。④幻想蜜蜂在雪野中“忙碌地飞着”,“嗡嗡地闹着”,使雪野呈现一派生气勃勃的景象。 不仅使读者看见烂漫的冬花,而且仿佛听到吟唱的春虫,感受到作者热烈期待春天的心声。2、在第二至三段中,找出描写孩子们塑罗汉的动作与神情的词语,看看反映了孩子 ... ...

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