青岛版（2017秋）小学科学 五年级上册 6.25 走进虚拟世界 课件（共17张PPT+视频）

(课件网) 走进虚拟世界 VR 活动一：对比观看，谈感受。 要求： 1.先在大屏幕上观看视频，再借助老师给大家准备的器材观看。 2. 小组长组织成员轮流观看视频，每人不超过20秒。 3.两种方式观看后，小组内交流有什么不同的感受。 活动一：对比观看，谈感受。 要求： 1.先在大屏幕上观看视频，再借助老师给大家准备的器材观看。 2. 小组长组织成员轮流观看视频，每人不超过20秒。 3.两种方式观看后，小组内交流有什么不同感受。 VR是Virtual Reality的缩写，中文的意思就是虚拟现实。VR眼镜（别名：VR头显）是一种虚拟现实头戴式显示设备。是利用头戴式显示设备将人对外界的视觉、听觉封闭，引导用户产生一种身在虚拟环境中的感觉。 走进虚拟世界 V R 活动二 ：探究VR眼镜的结构 活动要求 1.按从外到内的顺序进行观察，并研究其内部结构。 2.小组合作填写学习探究单。 3.完成后小组代表上台汇报探究结果。 温馨提示：眼镜易碎，记得轻拿轻放噢！ 镜盖 镜身 镜片 VR 眼 镜 外形 像一个（ ） 名 称 作 用 结 构 总 结 主要由（ ）（ ）（ ）三部分组成 学习探究单 长方体盒子 镜盖 镜身 镜片 保护手机，营造黑暗环境。 固定镜片，提供一个适合眼睛的黑暗环境。 观看视频画面，让画面更清晰。 镜盖 镜身 镜片 镜片 镜框 镜柄 放大镜的作用： 放大图像 扩大视角 放大镜的使用方法： 手持放大镜，对准观察 的物体，在物体和眼睛之间来回移动，直至图像 大而清楚。 知识回顾： 活动三： 动手制作一个VR眼镜 制作要求： 1.根据老师提供的材料，小组内先交流想法。 2.小组合作共同制作。 3.VR眼镜做好后，先在小组内测试效果。 温馨提示：（1）制作时要注意安全。（2）保护好镜片。 （3)制作时尽量做得结实、牢固，可以用双面胶辅助。 （4）完成后清理好卫生。 制作VR眼镜的步骤 VR眼镜能长时间佩戴吗？ 科 技 造 福 伤 害 为人类造福 课后践行： 课下继续了解VR技术，并搜集资料了解AR和MR技术。 谢谢大家！