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课件网) 4.6 牛顿运动定律的运用 牛顿运动定律知识结构 牛顿运动定律 牛顿第一定律 牛顿第二定律 牛顿第三定律 一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 物体的加速度的大小跟它受到的作用力成正比、跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。合 两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一直线 一、知识回顾 《牛顿运动定律》 力 物体的运动 牛顿运动定律确立了力和运动的关系 为了尽量缩短停车时间，旅客按照站台上标注的车门位置候车。列车进站时总能准确地停靠在对应车门的位置。让力与运动的关系在生活中完美呈现。这是如何做到的呢？ 二、观察思考： 三、牛顿运动定律的运用 思考：生活中我们是如何测量质量的？弹簧测力计在微重力的太空中还能使用吗？太空中的宇航员该如何测质量？ 一、动力学方法测质量 例2 ：如图所示，质量m=2 kg的物块静止在水平地面上，物块与地面间的动摩擦因数μ=0.4，用一水平恒力F=10 N作用在该物块上，使它在水平地面上由静止开始加速运动。g取10 m/s2，求： （1）物块加速度a1的大小； （2）4s时物体的速度为多大； （3）4s时物体的位移为多少 二、从受力确定运动情况 解（1）对物体进行受力分析，得： mg f N （2）由=4m/s 讨论交流：总结解决这类问题的思路是什么？ 物体运 动情况 运动学 公 式 加速度 a 牛顿第 二定律 物体受 力情况 二、从受力确定运动情况 变式训练：如图所示，斜面 B固定在水平地面上，斜面倾角θ=37°。现有一质量m=1.0kg的物块A从斜面顶端，由静止开始沿斜面下滑。已知，重力加速度大小g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求： （1）若斜面光滑，物块的加速度为多少？ （2）若木楔B的斜面和物块A之间的动摩擦因数为μ=0.2，物块A沿斜面下滑过程中，斜面对它的摩擦力大小。 （3）在（2）问中，物块A沿斜面向下运动的加速度大小为多大 二、从受力确定运动情况 变式训练：如图所示，斜面 B固定在水平地面上，斜面倾角θ=37°。现有一质量m=1.0kg的物块A从斜面顶端，由静止开始沿斜面下滑。已知，重力加速度大小g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求： （1）若斜面光滑，物块的加速度为多少？ （2）若木楔B的斜面和物块A之间的动摩擦因数为μ=0.2，物块A沿斜面下滑过程中，斜面对它的摩擦力大小。 变式训练：如图所示，斜面 B固定在水平地面上，斜面倾角θ=37°。现有一质量m=1.0kg的物块A从斜面顶端，由静止开始沿斜面下滑。已知，重力加速度大小g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求： （3）在（2）问中，物块A沿斜面向下运动的加速度大小为多大 例3：如图所示，质量m=2 kg的物块静止在水平地面上，物块与地面间的动摩擦因数μ=0.4，用一水平恒力F作用在该物块上，使它在水平地面上由静止开始加速运动，4 s后物体的速度为4m/s，g取10 m/s2，求： （1）在拉力作用下物体的加速多为多少？ （2）拉力的大小为多少？ 三、从运动情况确定受力 讨论交流：对比例2和例3，总结这类问题的解体思路。 物体运 动情况 运动学 公式 加速度 a 牛顿第 二定律 物体受 力情况 三、从运动情况确定受力 变式训练：质量为60kg的滑雪运动员，在倾角为的斜坡顶端从静止开始下滑，斜坡长度为100m，总共用时10s，下滑过程可看作是匀加速匀加速运动，求： （1）运动员下滑过程中的加速度大小； （2）运动员到达坡底时的速度大小； （3）运动员下滑过程中所受阻力的大小。 三、从运动情况确定受力 变式训练：质量为60kg的滑雪运动员，在倾角为的斜坡顶端从静止开始下滑，斜坡长度为100m，总共用时10s，下滑过程可看作是匀加速匀加速运动， （1）运动员 ... ...
