部编版道德与法治二级下册1.4《试种一粒籽》教学设计

部编版道德与法治二级下册第1单元让我试试看《4试种一粒籽》教学设计 一、学习目标 1. 让学生了解种子的生长过程，理解生命的成长需要时间和耐心。 2. 培养学生的观察力和实践能力，鼓励他们勇于尝试和探索。 3. 引导学生珍惜生命，学会关爱和照顾身边的小生命。 二、教材分析 本课主要围绕“试种一粒籽”这一主题展开，通过观察种子的生长过程，让学生了解生命的成长需要时间和耐心。教材中提供了种子生长的实验步骤和观察记录表，帮助学生进行实践操作和记录。 三、学情分析 考虑到学生年龄较小，他们可能对于种子的生长过程还不够了解，需要通过一些生动有趣的活动来引导他们观察和体验。同时，他们也需要学会如何珍惜生命，学会关爱和照顾身边的小生命。 四、重难点 重点：让学生了解种子的生长过程，理解生命的成长需要时间和耐心。 难点：培养学生的观察力和实践能力，鼓励他们勇于尝试和探索。 五、教学过程 （一）、导入新课 师：大家好，今天我们来学习一个新的课题———�试种一粒籽”。我们生活中有很多植物，它们都是由种子成长而来的。那么，种子是如何成长为植物的呢？今天我们就来一起探索这个奥秘。 （二）、新课教学 师：首先，我们来了解一下种子是什么？种子是植物生长的起点，里面含有胚胎，能够生长出新的植物。那么，我们如何试种一粒籽呢？ 生：（自由回答） 师：嗯，同学们都很有想法。试种一粒籽需要我们准备土壤、播种、浇水、施肥等步骤。接下来，我们就来一起实践一下。 1、准备土壤 师：首先，我们需要准备一些土壤。大家想一想，我们应该选择什么样的土壤呢？ 生：（自由回答） 师：对，我们应该选择松软、肥沃的土壤，这样的土壤有利于种子的生长。现在，请同学们拿出准备好的土壤，我们一起来准备种植的盆子。 2、播种 师：接下来，我们要进行播种了。请同学们拿出准备好的种子，轻轻放入盆子中，然后覆盖一层薄薄的土壤。注意，我们要确保种子被土壤完全覆盖，这样它才能吸收到足够的水分和养分。 3、浇水 师：播种完成后，我们要给种子浇水了。请同学们拿出喷壶，轻轻喷洒盆子中的土壤，让土壤保持湿润。注意，我们不要让水积聚在种子上面，以免影响它的呼吸。 4、施肥 师：接下来，我们要给种子施肥了。请同学们拿出准备好的肥料，均匀撒在盆子中的土壤上。这样，种子就能吸收到更多的养分，促进它的生长。 师：好了，我们已经完成了试种一粒籽的所有步骤。接下来，我们要进行观察和记录。请大家拿出观察记录表，每天记录一下种子的生长情况，包括它的颜色、形状、大小等变化。同时，我们也要注意观察周围环境的变化，比如温度、湿度等，这些都会影响种子的生长。 生：（开始观察和记录） 师：同学们在观察和记录的过程中，如果有任何疑问或发现有趣的现象，都可以随时与我交流。同时，我们也要注意保护我们的实验结果，不要随意触碰或移动盆子，以免影响种子的生长。 （三）、巩固练习 师：好的，接下来我们来一起做一个巩固练习。请大家思考一下，我们在试种一粒籽的过程中，需要注意哪些事项？如何才能保证种子的生长环境适宜？请写下你的答案。 生：（思考并写下答案） （四）、、习题设计 1. 填空题： （1）试种一粒籽需要先_____，然后_____，最后_____。 （2）种子的生长需要_____和_____。 2. 选择题： （1）试种一粒籽时，我们应该选择哪种种子？ A. 成熟的种子 B. 发芽的种子 C. 未成熟的种子 D. 破损的种子 （2）下列哪项不是试种一粒籽所需的步骤？ A. 准备土壤 B. 播种种子 C. 浇水施肥 D. 采摘果实 3. 判断题： （1）试种一粒籽需要每天浇水施肥。（ ） （2）种子发芽后不需要再浇水。（ ） 4. 简答题： 请谈谈你对试种一粒籽的理解，并分享一下你平时是如何进行种子生长实验 ... ...