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课件网) 3.4声与现代科技 八年级上册 自学时间 保持安静 阅读资料，阅读49-54页的课文 填写学案“课时自学”部分 听一听 看一看 想一想 回声是如何产生的？ 回声 声音在传播过程中，被障碍物反射，再次被人听见的声音，就是回声。 再想一想 在教室里说话，声音会不会被反射？ 为什么听不到回声？ 声音传导途径 声音在耳中的传导有两条途径，分别为骨传导和空气传导， 当空气传导消失而骨传导起主要传声的途径时，为传音性耳聋， 即外周性听力减退。当两种传导都降低甚至消失时， 为感音性耳聋，即中枢性听力减退。 听觉响应时间 这是人的神经系统决定的,人的神经系统对两次声音的间隔响应为0.1秒, 间隔少于0.1秒时,听觉神经不能区别,而成第一声的加强. 视觉神经的最短区别反应时间也是0.1秒,这里被称为视觉暂留时间 0.1s 340m/s 回声 声音在传播过程中，被障碍物反射，再次被人听见的声音，就是回声。 形成人耳可辨的回声，声源距离障碍最短的距离为17m。 又想一想 教室墙壁反射的声音去哪里了？ 试一试 1.一个人对着山崖大声吼叫。经过1s后，听到了回声，那么他距离山崖有 m 。 2.下列说法中，正确的是( ) A、声音在真空中的速度最大。 B、声音只在空气中传播。 C、在小房间说话听不到回声，是因为房间太小，不会有回声。 D、以上说法都不对。 170 c 共振 当两个频率相同的物体靠近时，一个物体的振动发声，会引起另一个物体也振动发声。这种现象叫共振。 固有频率 固有频率 固有频率也称为自然频率( natural frequency)。物体做自由振动时， 其位移随时间按正弦或余弦规律变化， 振动的频率与初始条件无关， 而仅与系统的固有特性有关（如质量、形状、材质等）， 称为固有频率，其对应周期称为固有周期。 对固有频率的研究有利于保证产品稳定性。 固有频率 奇异的声现象 声音在传播过程中，被障碍物反射，再次被人听见的声音，就是回声。 形成人耳可辨的回声，声源距离障碍最短的距离为17m。 当两个频率相同的物体靠近时，一个物体的振动发声，会引起另一个物体也振动发声。这种现象叫共振。 物 理 规 律 科 学 技 术 有什么作用啊？ 无为而为之 有为而为之 做一做 回声 共振 信息 能量 声呐 超声波击碎胆结石
