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课件网) 功与机械效率 第一课时 第五章 简单机械与功 一、斜面 指的是同水平面成一倾斜角度的硬平面 是一种简单机械 一、斜面 思考：斜面有什么特点呢？ 0 1 2 0 1 2 优点：省力 0 1 2 如果高度不变， 减小斜面的倾角 斜面高度不变， 与平面的倾角越小，斜面越长， 越省力 缺点：费距离 （越省力越费距离） 一、斜面 斜面在生活生产中还有哪些应用？ 一、斜面 它们是斜面吗？ 特殊的斜面 0 1 2 v 思考：图中的简单机械在工作时，物体有什么共同的特点？ 物体在力的作用下发生了移动 科学上规定： 一个物体在力的作用下，沿着力的方向移动了一段距离，就说该力对这个物体做了机械功，简称功。 二、功 做功的实质：能量转化的过程 人对木箱做了功 人的能量转化为了木箱的 能 动 物体做了多少功，就有多少能量发生了转化。 1、定义： 二、功 机械功存在的两个必要的因素： ①物体受到力的作用 ②物体在力的方向上通过了距离 1. 当举重运动员将杠铃从地上举起超过头顶的过程中，他对杠铃做功了吗？为什么？ 运动员把杠铃举起来，他对杠铃施加了一个向上的力，杠铃也向上移动了一段距离，所以他对杠铃做了功。 二、功 思考下列情形是否做功？ 2.接下来运动员保持一个姿势不变，维持了5秒，他对杠铃做功了吗？为什么？ 尽管运动员对杠铃用了力，但杠铃没有移动距离，所以运动员对杠铃没有做功。 二、功 思考下列情形是否做功？ 3. 汽车靠发动机提供的牵引力前进。在行驶时关闭发动机，汽车继续前进，此时汽车受到牵引力做功吗？ 汽车此时靠惯性而非牵引力前进，即便存在向前的运动，牵引力为0，发动机不对车做功 二、功 思考下列情形是否做功？ 4. 一个人提包走在水平地面上，人对包做功了吗？ 包受到竖直向上的提力作用，但运动方向水平，即始终与该力方向垂直，在力的方向上没有通过距离，所以没做功。 二、功 思考下列情形是否做功？ 机械功存在的两个必要的因素： ①物体受到力的作用 ②物体在力的方向上通过了距离 二、功 机械功不存在的三种情况： ①有力无距离 ②有距离无力 ③有力有距离，但二者方向垂直 二、功 判断下列情形是否做功？ 1.箱子摆在地上，老师站在旁边 2.老师抱起地上的箱子 3.老师抱着箱子匀速前进。 4.老师抱着箱子走楼梯。 5.老师坐电梯，抱着箱子不动。 6.老师将箱子举过头顶放在架子上。 没做功 做功 没做功 做功 做功 做功 如何比较功的大小？ 二、功 2、公式： 机械功 = 力 × 力方向上的距离 W = F × S 3、单位： 焦耳（简称焦，符号J） 1焦耳=1牛顿·米 1J=1N·m 1J的含义： 1N的力使物体在力的方向上， 通过1m的距离时所做的功为1J。 例 某同学用120N的水平推力将重250N的木箱在水平地面上推动了6m，然后再用肩膀将木箱扛上 5m高的楼上，接着肩扛着木箱在平直的走廊上走了8m，这位同学对木箱共做功 焦。 将运动过程分为三段： W1推箱子走6m； W2扛箱子上楼5m； W3扛箱子走8m； 推力和运动方向一致，做功 支持力向上，只计算向上的距离，做功 支持力向上，运动方向水平，不做功 W=W1+W2+W3 =F推s1+Gh+0J =120N×6m+250N×5m+0J =1970J 1970 二、功 练习 D 练习 C 练习 B 练习 4. 在图中，ma>mb>mc，三个物体在同样大的力Ｆ作用下，都沿着Ｆ的方向移动了相等的距离s，比较力Ｆ对三个物体所做的功，结论是 （ ） F F F a b c A .对a做的功多 B.对b做的功多 C.对c做的功多 D.一样多 D 练习 3、一个人用50N的力沿水平方向匀速推一块重200N的木块前进2m，求这个人对木块做功多少？重力对木块做功多少？ 练习 4、有一斜面长12米，高5米，一个重200牛的物体从斜面的顶端滑到底端，则重力对物体做功多少？ ... ...
