中小学教育资源及组卷应用平台 20以内的进位加法易错精选题-数学一年级上册人教版 一、选择题 1.同学们排队做核酸检测,从左数小青排第7个,从右数小青排第9个,这一队共有( )个人。 A.18 B.17 C.16 D.15 2.在□+8<15中,□里最大能填( )。 A.5 B.6 C.7 D.8 3.下面看图列式计算中,正确的是第几个?( ) ,原来有多少个? A.6-5=1 B.6+5=11 C.11-5=6 4.兰兰踢毽子,第一次踢了9下,第二次踢了7下,两次一共踢了( )下。 A.16 B.15 C.14 5.用凑十法计算9+6的过程不正确的是( )。 A.B. C. 6.一堆苹果,拿走8个,还剩5个。这堆苹果原来有( )个? A.3 B.13 C.12 二、填空题 7.一个加数是3,另一个加数是9,和是( )。 8.在括号里填上“<”“>”或“=”。 5+9( )13 10-4( )7 12+2( )12-2 9( )5+6 7-0( )7 5+9( )7+8 9.9+6=9+1+5=15,同样的道理,8+5=( )+( )+( )=( )。 10.小红前面有9人,后面有5人,这一排一共有( )人。 11.一根20米的彩带,“六一”节包礼物,第一次用去6米,第二次用去9米,这根彩带短了( )米。 12.小小今年5岁,姐姐说:“当你长到10岁的时候,我正好是18岁。”姐姐今年( )岁。 三、计算题 13.直接写出得数。 3+4= 7-5= 4+7= 5+9= 12-2= 8+8= 18-3= 6+3= 14.我会看图列式计算。 (人) 15.看图列式计算。 (个) 四、解答题 16.各种有趣的“冰墩墩”吉祥物被做成了印章进行出售,商店里有这样三种印章组合,典典买了其中不同的两盒。 (1)典典最多买了几个印章? (个) (2)典典最少买了几个印章? (个) 17.一共有多少只? ( ) 18.看图回答问题。 ①有( )只,有( )只,和一共有多少只? (只) ②两行一共有( )只小动物,第二行有( )只小动物,第一行有多少只小动物? (只) 19.根据图意解决问题。 (1)大人有( )人,小孩有( )人。一共有多少人? (人) (2)男的有( )人,女的有( )人。一共有多少人? (人) 20.有多少个? (个) 21.一共有多少只羊? (只) 参考答案: 1.D 【详解】略 2.B 【详解】略 3.B 【详解】现在还剩下6个梨,且小朋友吃了5个,要计算原来有多少个,可列式6+5=11(个)。 故答案为:B 4.A 【分析】用第一次踢的加上第二次踢的数量,就是两次一共踢了几下。 【详解】9+7=16(下) 故答案为:A 5.A 【详解】可根据“凑十法”来分析计算的过程: ①6可以拆成1和5,把1借给9,9加1就凑成了10,用10再加上拆剩下的5,得数就是15,所以9加6的结果就是15; ②9可以拆成5和4,把4借给6,6加4就凑成了10,用10再加上拆剩下的5,得数就是15,所以9加6的结果就是15。 符合“凑十法”计算步骤的是B和C。 故答案为:A 6.B 【详解】已知这堆苹果拿走8个后,还剩5个,要计算这堆苹果原来有几个,就是计算8与5的和是多少。可列式:8+5=13(个)。 故答案为:B 7.12 【分析】根据加数+加数=和,将数据代入,即可得出答案。 【详解】3+9=12,所以一个加数是3,另一个加数是9,和是12。 【点睛】本题考查学生对20以内整数进位加法的掌握和运用。 8. > < > < = < 【分析】根据20以内加减法运算方法,先算出每个算式的得数,再进行比较大小,据此解答即可。 【详解】5+9=14,14>13,所以5+9>13。 10-4=6,6<7,所以10-4<7。 12+2=14,12-2=10,14>10,所以12+2>12-2。 5+6=11,9<11,所以9<5+6。 7-0=7 5+9=14,7+8=15,14<15,所以5+9<7+8。 【点睛】本题考查学生对20以内整数加减法的运算,以及对整数比较大小的运用。 9. 8 2 3 13 【分析】口算9+6时,把6看成1+5,9+1=10,10+5=15,同理计算8+5时,把 ... ...
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