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课件网) 统编版六年级上 取出你们的课堂笔记本，与同学们分享一下平时记录课堂内容的方法，谈一谈通过做课堂笔记你们获得了哪些好处？ 我在课堂笔记本上记录的是老师上课时写的板书。如《京剧趣谈》一课我是这样记的： 通过记笔记可以更深入地理解课文，而在考试前翻开笔记本回顾，有助于唤起对知识的记忆，迅速掌握相关知识点。 默读教材，重点读读例子和泡泡里的内容，画出关键词句，说说教材中的这些做法对自己有什么启发，交流读后的心得。 1、在上课过程中，要将教师强调的要点详细记入笔记本，可以通过拆分关键词和构建线索性语句，使记录更为有条理。 2、对于存在疑问、需要进一步思考或查找资料解答的问题，都应当在笔记本上做好记录，以便在课后有更多时间深入研究和解决。 3、在上课时，不仅要记录老师的教学内容，还应当记下自己的感悟以及可能涌现的创新性见解。这有助于在后续学习中更好地理解和应用知识。 日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的词语，和同学交流它们的意思，再选一两个说句子。 亮相 行当 压轴 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身 戏曲中的行头 对台戏：旧时两个戏班为了互相竞争而同时演出相同剧目的戏。后多以“唱对台戏”比喻双方发表相反的言论或采取针锋相对的行动。 粉墨登场：化装上台演戏，今多比喻登上政治舞台（含讥讽意）。 有板有眼：板、眼：戏曲中的节拍。指戏曲唱腔合乎节拍。形容人说话、办事条理清楚。 行头：指在剧目中的开场部分，也可指演员的头衔或职务。 从“词句段运用”第一题中选择词语，填一填。 别看表弟年纪小，可唱起京剧来 ，有一番功夫。 有板有眼 请你以大局为重，不要与我们唱 。 对台戏 历史的车轮不断前进，清王朝覆灭了，地方军阀又 了。 粉墨登场 一位同学根据下面的说明书，做成了图中的小台灯。小台灯有一处做错了，跟说明书写得不够清楚有关系。读读说明书，把写得不清楚的地方画出来，再改一改。 把“灯泡”(橡皮泥球)装在了“灯罩”(半个乒乓球)的外面了。 改为"在乒乓球内靠近底部的地方,用橡皮泥做一个小灯泡"。 高山流水：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。 天籁(lài)之音：形容声音十分动听悦耳，是音乐的最高境界。 余音绕梁：歌唱停止后，余音好像还在屋梁上回旋，形容歌声或音乐优美，耐人回味。 黄钟大吕：我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律。大吕：六种阴律的第四律。形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。 轻歌曼舞：轻松愉快的音乐和柔和优美的舞蹈。 行云流水：比喻自然不拘执（多指文章、歌唱等）。 巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺高超绝妙。 惟妙惟肖：形容刻画或模仿得非常好，非常像。 画龙点睛：比喻写文章或说话时，在关键处加上精辟的话，使内容更加深刻而生动。 笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。 妙笔生花：比喻出众的写作才能。也作“生花妙笔”。 栩(xǔ)栩如生：栩栩，形容生动活泼的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。 背诵并默写“日积月累”的成语，再任选两个成语查阅典故。 ... ...
