16.4 科学探究：电流的热效应学案 教学目标 1.知道电流的热效应及其应用 2.会用电功率的公式进行简单的计算 教学重点 知道焦耳定律的内容，会用来简单计算电热 教学难点 探究电流产生的热量与那些因素有关的过程；欧姆定律及其应用 教学过程 一、复习旧课 1、电流做功的实质是： 。 2、电功的计算公式是： 。 3、电功的国际单位是： 常用单位是： 换算关系是： 4、电能表：（1）用途是： （2）本月用电数= - 二、导学题 （一）电流的热效应 电流通过导体时_____转化为_____的现象叫电流的热效应。 练习：1．标有“220V 40W”字样的电风扇、电视机、电烙铁、节能灯正常工作相同时间，产生热量最多是（ ） 电风扇 电视机 电烙铁 D．节能灯 （二）探究电流产生的热量与那些因素有关 1.探究电流热效应与通电时间的关系 （1）思路:需控制_____、_____不变,改变_____。 （2）实验中发现，对于同一电阻，在电流大小不变的情况下，通电时间越长,瓶中的温度_____，说明电流产生的热量 。 2.探究电流热效应与电流的关系 （1）思路：需控制_____、_____不变，改变_____。 （2）结论：实验中发现，对于同一电阻，在通电时间相同的情况下，电流越大，温度上升越明显，电流产生的热量 。 3.探究电流热效应与电阻的关系 （1）思路：需控制_____、_____不变，改变_____。 （2）实验中发现，在通电电流大小不变，通电时间相等的情况下，电阻越大,温度上升越明显，产生的热量_____。 4.实验的方法 、 。 练习：2.小明选取了如图所示的实验器材，探究电流产生的热量与哪些因素有关。 （1）选取两个相同玻璃瓶，装入相同质量煤油并插上温度计的目的是_____。 （2）为了探究电流产生的热量与电流大小的关系，他连接了如图甲所示的电路。闭合开关，调节滑动变阻器使电流为I1，按下计时器并同时每间隔1min记录一次温度计的示数。他接下来的操作应该是_____ _____。 （3）为了探究电流产生的热量与电阻大小的关系，他连接了如图乙所示的电路。他这样做的好处是 。 （4）该实验探究过程中应用了控制变量法。请在列举两个应用此方法的实验： ① ； ② 。 （三）焦耳定律 1.焦耳定律的内容： 2.焦耳定律的公式 ，Q表示产生的_____，单位是_____；I表示通过导体的_____，单位是_____；R表示_____，单位是_____；t表示_____单位是_____。 练习：3.热熔胶在室温下为固体，加热变为较强粘性的液体，冷却后，将物体牢牢地粘在一起，如图是热熔胶枪的外形，在枪嘴内有电热丝．电热丝的电阻是1000Ω，通过的电流是0.2A时，1min产生的热量是 J． 三、达标检测 1．某电热器电阻丝电阻是2千欧，当0.5安的电流通过时，1分钟产生的热量是多少焦？ 解： 2．一个20Ω的电阻，通过0.5A的电流2min，电阻上消耗的电能是多少？释放热量为多少？ 解： 四、巩固练习 1.一根 60 Ω 的电阻丝接在36 V的电源两端，在 5 min内共产生多少热量 6 480 J 2.一电动机线圈的电阻为1Ω，线圈两端所加电压为2V时，电流为O.8A，电动机正常工作【1】在求电动机正常工作l min所消耗的电能时，有以下两种不同的解法 小明解W＝UIt＝2V×O.8 A×6Os＝96J 小华解：W＝I2Rt＝(O.8A)2×1Ω×60s＝38.4J， 认为哪位同学做得对，请作出判断并说明理由． 3.求电动机正常工作lmin所转化的机械能是多少 ... ...
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