课 题 分解问题步骤 教学目标 知道分解复制问题的方法。 学会用图示画出解决问题的步骤。 教学重难点 重点：用文字或图示描述解决问题 难点：将复杂问题分解为一个个关联性强的小问题 教学准备 教学过程 问题导入： 语文/生活 语文问题：如何背诵一篇较长的文章？ 分段 生活问题： 如何将床搬进卧室？ 拆 揭示课题：分解问题步骤 新课讲授： 学习与生活中遇到的问题，一般可以分解为多个容易解决的小问题。通过逐个解决这些小问题，实现问题的整体解决。 提问：班级里安排一次大扫除，需要怎么完成？ 生口述。 师：口述可以完成布置，不过后续我们很难去核实，出示班级大扫除图示，这样直接展示在电脑上，我们就可以很清楚地知道是谁，负责哪块区域。 按负责内容区分 按区域分 用图示描述问题分解的情况，可以清晰的呈现问题解决的思路，有利于确定解决问题的方法和步骤。 试一试：在画图里用自己喜欢的形状画一画大扫除分工。 观看视频，了解思维导图。 练一练：寒假出游计划，你打算怎么筹划？（可以试试之前学的知识，小组在线协作） 课堂小结： 通过本节课学习，你知道了生活中遇到问题可以怎么去解决了吗？ 二次备课 教学反思：(
课件网) 语文生活第13课 分解问题步骤 浙摄版2023 学习与生活中遇到的问题，一般可以分解为多个容易解决的小问题。通过逐个解决这些小问题，实现问题的整体解决。 班级里安排一次大扫除，需要怎么完成？用图示描述问题分解的情况，可以清晰的呈现问题解决的思路，有利于确定解决问题的方法和步骤。用自己喜欢的形状画一画大扫除分工。寒假出游计划，你打算怎么筹划？如何背诵出一篇长课文？分段背问题：解决方案：语文问题拆床问题：解决方案：如何将床移除房间？宽1.5米长2米宽1.2米如何把床搬进卧室？生活问题Thank you for watching. ● ● 主问题 子问题1 子问题2 子问题3 台生电 A问题 B问题 C问题 D问题 E问题 4年年车车 班级大扫除 清洁物品等 清扫地面等 整理物品等 擦窗户 擦黑板 擦窗台 扫 拖 倒垃圾 整理书柜 整理收纳柜 第一小组 XXX 第二小组 第三小组 第四小组 XXX 班级大扫除 走廊加墙面 教室中间区 讲台+收纳柜 窗户 显 逼 富 扫 墙 桌椅摆放 讲台整理 收纳柜整理 书柜整理 前窗 后窗 1 1号 2号 34号 58 9-12 1316 17 8-1 2023 2428 2934 9 5 梳妆台 床 床头柜 入墙式衣柜 窗
