部编版语文八年级上册期末第三单元提升练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文八年级上册期末第三单元提升练 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、基础知识综合 1．请运用积累的知识，完成小题。 我们沿着一条弯弯曲曲的小溪走了四个小时，一路没有见着一个人影。那里根本没有路，只有小溪的溪床，两边岩壁高耸，溪水就在中间湍急地流过，在岩壁上面就是险jùn的黄土山。要结果掉一个过分好奇的洋鬼子，这是一个好去处。使我_____的一个因素，是那个骡夫对我的牛皮鞋子多次表示xiàn慕。 “到啦！”他突然转过头来大声说。这里，岩壁终于消失，一个狭小的山谷展现在我们面前，山谷里一片绿油油的麦苗。“我们到啦！” 我放下了心，朝着他的前面望去，看见一座小山的山边有一个黄土村落，缕缕青烟从村里那些高大的泥烟囱里袅袅上升，那些烟囱像长长的手指一样_____在峭壁的面前。几分钟之后，我们就到了那里。 一个年轻的农民，头上包着一条白毛巾，腰间插着一支左轮手枪，从村里走出来，_____地望着我，问我是谁，到那里去干什么？ (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 湍( )急 险jùn( ) xiàn( )慕 缕( )缕青烟 (2)依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是（ ） A．洋洋得意 竖立 惊恐 B．惴惴不安 竖立 惊愕 C．惴惴不安 耸立 惊恐 D．洋洋得意 伫立 惊愕 (3)选文出自《 》，语段中“一个年轻的农民”指的是 （人名）。 (4)选文好似不经意地描写了沿途所见，实际上作者是用场景语言来表达意义。请结合选文内容，赏析景物描写的作用。 二、综合性学习 2．班级拟创办班刊《家国天下》，追溯历史，致敬中华民族脊梁。请根据要求完成下列任务。 (1)任务一：班刊封面选用哪幅题字更能体现“家国天下”的主题，小广和小东对此各抒己见。请把他们的对话补充完整。 小广：我觉得第一幅好，第一幅笔力遒劲，古意盎然，让人感受到范仲淹居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献精神。 小东：第一幅是不错，但我觉得第二幅更合适， 。 (2)任务二：请把下面6个词语组成一副切合班刊主题的对联。 事莫为 家国 有关 书常读 身心 无益 (3)任务三：请在下表的横线上填入合适的选项，使名著内容和人物相符。 班刊栏目：爱国榜样 人物 性格特点 名著内容 红军战士 意志坚强，富有行动力 ① 艾青 胸怀大爱，歌颂光明 ② A．中国的苦痛与灾难，像这雪夜一样广阔而又漫长呀！雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……中国，我的在没有灯光的晚上，所写的无力的诗句，能给你些许的温暖么？ B．这些新人是人民的子弟，来自群众，来自贫苦的破产的工农家庭，他们是觉醒了的群众，人民军队的最初血液，他们创造了历史，创造了新中国。 C．毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是刚铁。什么也阻止不了共产党们的信念！ (4)任务四：艾青有言：“个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。”请从《艾青诗选》中推荐体现个人“小我”融入国家“大我”的爱国精神的作品，并写出推荐语。 推荐作品： 。 推荐语： 三、诗歌鉴赏 【丙】 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 3．诗的前四句抒发了什么思想感情？ 4．怎样理解诗末的“愁”字？ 四、对比阅读 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引 ... ...