部编版语文七年级上册期末第一单元拔高练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文七年级上册期末第一单元拔高练 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、基础知识综合 1．阅读下面语段，回答问题。 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给 ① 天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水 ② 的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀 ③ ！ (1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（ ） A．jì rǎnɡ B．jì xiānɡ (2)在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（ ） A．①篮 ②纹 ③气 B．①蓝 ②文 ③乞 C．①篮 ②文 ③乞 D．①蓝 ②纹 ③气 二、综合性学习 2． 2020春晚开场舞《春潮颂》“五彩缤纷人欢腾，扭起秧歌迎新春”拉开了新年的序曲；一声春雷，唤醒了万物：草儿绿了，杏花开了，燕子来了……同学们，在这个美好的季节里，让我们一起走进春天吧！ （1）【春之别称】人们对春天的称呼特别多，根据你的积累，请写出两个。 （2）【春之节气】“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这段节气歌中暗含了“二十四节气”的名称，其中有一个既是节气又是传统节日，请你写出它的名称，并用一句话表达你对这一传统节日的理解。 （3）【春之诗词】在学校组织的校园诗词大会上，命题老师出示了下列两幅图片，请你为其配上恰当的描写春天的古诗词名句。 ① ② （4）【春之赞歌】朱自清在《春》中这样描写野花：“（野花）散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”请仿照该句的句式描写一种春天的事物。 三、诗歌鉴赏 阅读下面这首曲，回答下列小题。 天净沙 秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下， 断肠人在天涯。 3．《天净沙·秋思》的作者是元代戏曲作家 。天净沙是 ，秋思是散曲的 。 4．全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是 、 、 ；与“夕阳”相呼应的是“ ”；最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是“ ”。 体现“思”字的一句是： 四、现代文阅读 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞光，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 5．选出对这段话的内容理解正确的一项是（ ） A．这段文字描绘了一幅春花图，主要是抓住花朵多，花色艳，花味甜的特点写的。 B．这段文字描绘了一幅万木争春图，主要是抓住桃树、杏树、梨树的特点写的。 C．这段文字描绘了一幅春意图，主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。 D．这段文字描绘了一幅春园图，主要是抓住春天花园中的果树和动物的特点写的。 6．选出对这段文字的层次分析正确的一项是（ ） A．这段文字可分三层，是按虫、树、花的次序安排结构的。 B．这段文字可分三层，是按花朵、果实、野花的次序安排结构的。 C．这段文字可分三层，是按树上、花下、遍地的次序安排结构的。 D．这段文字可分三层，是按树木、花朵、昆虫的次序安排结构的。 7．对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因，理解正确的一项是（ ） A．这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。 B．这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的。 C．“火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序 ... ...