部编版语文七年级上册期末第一单元提升练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文七年级上册期末第一单元提升练 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、基础知识综合 1．阅读下列三则材料，回答以下各题。 （一）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。【A】看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静 mò_____着。 （二）夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，【B】你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持住身上的干爽，可光头浇、洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。【C】花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。【D】而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。 （三）后来发生了分qí_____：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取 jué_____于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。” (1)文中加点字注音正确的一项是（ ） A．kuàng/shà B．kuàng/chà C．guǎng/shà D．guǎng/chà (2)请给文中注音处选择一组正确的汉字（ ） A．默/歧/决 B．寞/歧/决 C．默/岐/诀 D．寞/岐/决 (3)材料（一）和（三）的作者分别是（ ） A．刘湛秋/史铁生 B．朱自清/冰心 C．朱自清/莫怀戚 D．朱自清/郑振铎 (4)材料中画横线的四句，没有使用修辞手法的是（ ） A．看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 B．你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。 C．花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。 D．而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。 二、诗歌鉴赏 阅读下面古诗，完成下面小题。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 2．下列分析不正确的一项是（ ） A．“天净沙”是词牌，“秋思”是题目。 B．马致远是元代著名戏曲作家，散曲家。 C．“枯藤老树昏鸦”中三个景物，给人以萧条、寂寞、悲凉的感受。 D．“断肠人”指飘泊天涯，极度忧伤的旅人。 3．这首小令表达了作者怎样的思想感情？ 三、现代文阅读 【甲】雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 （朱自清《春》） 【乙】当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总 ... ...