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课件网) 标志是一种“记号” “校长杯”班级标志征集大赛 标志设计要求： 1.反映班级班风，凸显班级特点，寓意深刻. 2.图案简洁，美观大方，设计独特。 3.作品易于识别,附上设计说明，简述其构思及象征意义。 广饶县第二实验小学 孙世慧 我们 班级的 标志 小组分工 绘制员 3号4号 负责绘制标志 宣传员 5号6号负责撰写设计说明并宣传讲解。 策划员 1号、2号 负责设计思路、搜集设计标志 的素材 标志的组成 标志的组成： 图形 文字（字母） 文字与图形的组合 绶带象征了荣誉 五角星：象征了中国共产党的领导 火炬象征着光明 颜色 红色代表着革命烈士的鲜血与对共产主义的忠诚 黄色代表着光明 上半部分为书的变形， 寓意着学校溢满书香。 下半部分是两个椭圆组成的心形 数字1981是学校的建校时间 颜色：整体图案以蓝色为底色，蓝色象征海洋、博大、深邃。 象征手法 比一比谁找的快 ① ② 比一比谁找的快 ① ② ① ② 标志的特点： 形态简洁 内涵丰富 走进班级了解班级文化 谈一谈为什么喜欢自己的班集体？ 这些特点可以用什么图案来表现？ 积极向上 有爱心 团结 活力 友爱 热情 多才多艺 。 提到我们班你能想到哪些词？ 聆听班主任寄语 班级：三年级十班 班风：团结、勤奋、文明、进取 标志中的图形如何概括呢？ 简化 抓住特征 变形 图形简化 微课示范 “校长杯”班级标志大赛 设计班级标志 选择图形、文字、图形与文字相结合的三种标志形式之一制作班级的标志。制作时需要注意一下几点： 一、造型简洁，辨识度强。 二、色彩鲜明，符合主题。 三、内涵丰富，寓意深厚。 班 级 标 志 评 选 能够设计出一个班级标志-- 图形简洁、色彩鲜明-- 标志富有创意、有意义--
