中小学教育资源及组卷应用平台 第5课时 总课时：第 课时 备课时间： 年 月 日 课题 苏科版(2023版)物理新教材八年级（上）第四章 光的折射 透镜三、凸透镜成像的规律（第二课时）习题课（附课件） 一、教学目标1、巩固凸透镜成像的规律，并发现一些新特点。2、练习应用凸透镜成像的规律解决一些应用问题。3、再次经历合作、交流、分析、论证、归纳、表述等形式进一步认识凸透镜的成像规律。培养学生的分析总结能力。 二、教学重点 应用凸透镜成像的规律解决具体问题。 三、教学难点 应用凸透镜成像的规律解决具体问题。。 四、教学方法 讨论交流、分析总结。 五、教具（备用） 蜡烛、 凸透镜、光具座、光屏、刻度尺、火柴。 六、教学过程 （一）、复习上节内容 1、复习凸透镜成像规律 回顾上节基本概念和实验。投影凸透镜成像规律（略） 2、小结凸透镜成像的一些特点：投影出。 （1）、u=f是倒立实像和正立虚像的分界点。 （2）、u=2f是像放大、缩小的分界点。 （3）、凸透镜成实像都是倒立的，虚像都是正立的。实像与物体位于凸透镜的异侧。虚像与物体位于凸透镜的同侧。 （4）、凸透镜成像时像距大于物距，像一定是放大的像；像距小于物距，像一定是缩小的像。 （5）、成实像时物距变小，像距变大，像变大。物距变大，像距变小，像变小。 （6）、成虚像时物距变大，像距变大，像变大。 3、凸透镜成像的重点应用 照相机、投影仪和放大镜。投影列表：略 用三条特殊光线作图帮助学生分析理解。 并列表 （二）、练习讨论 1、物体到凸透镜的距离大于焦距而小于两倍焦距时，成 立的 像。当物体逐渐远离凸透镜时，像到透镜的距离将逐渐 ，像将逐渐 ．某同学用焦距为10cm的凸透镜观察邮票，则透镜到邮票的距离应 ． 讨论、解析 熟记凸透镜的成像规律，本题第一、二空就容易回答。 知道凸透镜成实像时，物距增大,像距变小,像变小。第三、四空就容易回答。 观察邮票一般要看到的是放大正立的像，所以根据凸透镜成像规律，邮票应放在焦点以内，故透镜到邮票的距离应小于焦距即小于10cm． 2、从放置在凸透镜主轴上的小灯泡发出的一束光线，在空气中通过凸透镜后，下列说法中正确的是( )A．一定是平行光束 B．一定是会聚光束 C．光束总比原来光束会聚些 D.一定是发散光束 讨论、解析 认真看完题目内容后，你知道要回答的是什么问题吗 请说说你的看法。 此题意思是小灯泡发出的光线经凸透镜后有什么特点，实质是要回答凸透镜对光有什么作用 3、一个物体位于焦距为10cm的凸透镜前，从40cm处逐渐移到20cm处的过程中，像的大小变化情况是( )A．逐渐变大，最后比物体大 B．逐渐变大，最后与物体等大 C．先是缩小的像，后是放大的像 D．像不论如何变化，始终比物体大 讨论、解析 与焦距比较，物距有什么特点 成什么性质的像 在这种情况下，物距减小，像距怎么变 像的大小怎么变 4、关于凸透镜的成像情况，下列说法中正确的是( )A．物体位于焦点以内时，成正立、放大的实像 B．物体位于焦点以内时，成倒立、放大的虚像 C．物体位于焦点以外，2倍焦距以内时，成倒立、放大的实像 D．物体位于焦点以外，2倍焦距以内时，成正立、放大的实像． 讨论、解析 此题实际是直接应用凸透镜的成像解答的题。 说明：从以上4题看，正确理解和熟记凸透镜成像规律及特点非常必要。 *5、在研究凸透镜成像情况的实验中，当蜡烛到透镜的距离是20cm时，在透镜另一侧的光屏上得到一个放大的像，则下列判断错误的是（ ）A．该透镜的焦距是20cm B．该透镜可作为放大镜使用 C ．当蜡烛到透镜的距离是40cm时,光屏上可得到缩小的像 D．当蜡烛到透镜的距离是10cm时，光屏上得不到像 讨论、解析 光屏上得到的像是实像还是虚像 凸透镜成放大的实像的条件是什么 凸透镜成放大的 ... ...
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