热点十一 种群和群落 【考点精要】 考点一. 种群概念及特征 1.种群的概念 种群是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。（特别强调同种生物应有修饰语，例如：眼镜蛇，所有个体中应包括老年、中年和幼年个体） 2.种群特征之间的联系（如右图所示） 3.种群密度的统计与估算方法 （1）样方法：常见的取样方法有“等距取样法”、“五点取样法”，取样时要随机取样。 （2）标志重捕法 标志重捕法适用于活动能力较强的动物，估算 公式：种群密度/标记个体数＝重捕个数/重捕中标记个体数。（此估算方法得出的估算值一般倾向于偏大，因为很多动物在被捕获一次后会更加难以捕获，导致“重捕中标记个体数”偏小） 4.种群的空间特征：（1）均匀分布；（2）随机分布；（3）集群分布。 考点二.种群的数量变化 1.区分“S”型曲线和“J”型曲线 比较 前提条件 曲线 种群增长率曲线 种群增长速率曲线 有无K值 “S”型曲线 环境资源有限 有K值 “J”型曲线 环境资源无限 无K值 2.K值的含义及应用 根据“S”曲线的特点，由于在1/2 K时增 长率最大，因此若为了持续获得较多的生物资源，一方面应该设法增大环境容纳量K，如加强生物生存环境的管理，另一方面，捕捞、采伐应该在种群数量在达到1/2 K以上时进行，而且剩余种群数量保持在1/2 K左右。若要对有害生物进行防治，一方面应该设法减小环境容纳量K，另一方面通过引入天敌等措施，将种群数量尽量控制在较低水平。 考点三.种间关系的比较 种间关系 数量坐标图 特 点 举 例 竞 争 一般生态需求越接近的不同物种间竞争越激烈。两种生物生存能力不同如图a；两种生物生存能力相同如图b。 牛与羊；农作物和杂草 捕 食 一种生物以另一种生物为食，数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化。 狼与羊兔子与草 寄 生 对寄主有害，对寄生生物有利。如果分开，则寄生生物难以生存而寄主会活得更好。寄主一般不会因寄生生物而全部灭亡。 细菌与噬菌体 互利共生 相互依赖彼此有利，如果彼此分开则双方或者一方不能独立生存，在数量上两种生物同时增加或同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化。 豆科植物与根瘤菌 考点四.群落的结构及演替 1.群落的结构 (1)群落的结构（如右图） (2)意义：有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。 2.区分群落演替类型 类型内容 初生演替 次生演替 起点 原先从没有过植被的环境或曾经有过但被彻底消灭了的环境 虽失去了原有植被，但仍保留了原有土壤条件及植物的种子或其他繁殖体 时间 经历的时间长 经历的时间短 速率 缓慢 较快 影响因素 自然因素 人类活动较为关键 实例 裸岩上的演替 弃耕农田上的演替 巧点妙拨 1.一个种群中包含各种年龄阶段的个体，有一定的相互关系，能够繁殖产生后代。如一个班级中的全体同学就不能构成一个种群。 2.群落必须包括一定自然区域中的所有生物。即：包含所有的动物、植物和微生物。如一座山上的所有动植物不能构成一个群落。 3.影响种群数量变化的直接因素是出生率、死亡率及迁入率和迁出率。 4．不会因寄生虫数量增加而导致寄主消亡，但存在竞争关系的两种生物会出现一种生物被淘汰的现象。 【典题对应】 例1.（2012重庆卷，4）图为某地东亚飞蝗种群变化示意图，下列叙述错误的是（ ） A.为有效防止蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度 B.a-b段，该种群的增殖率与种群密度之间呈正相关 C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现 D.控制种群数量在d-e水平，有利于维持该地区生态系统的抵抗力稳定性 解析：从东亚飞蝗的种群数量变化趋势看，O点 到b点所对应的时间段，种群的增长大致呈“S”型，a点的数量大约在环境容纳量的一半，此时蝗虫种群有最快的增长速率，故防治时间应在a点之前；a ... ...
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