人教版八年级上册初中美术《第3课 构图的作用》教案

人教版八年级上册初中美术《第3课 构图的作用》教案 教材分析: 本课是《初中美术》八年级上册第一单元的第3课，名为《构图的作用》。通过本课的学习，学生将了解构图在美术作品中的主要表现手段，并体会构图对于组织画面和表达主题的重要作用。本课的内容主要包括构图的基本形式、构图的方法以及构图在美术作品中的作用等方面。 教学目标: 1. 知识与技能目标: - 了解构图的基本形式，包括平衡构图、对比构图、重心构图等。 - 领会构图的方法，包括对比、层次、重复、留白等手法。 - 理解构图在美术作品中起到的组织画面、表达主题的重要作用。 2. 过程与方法目标: - 通过对作品的赏析和思考探究，提高美术的鉴赏能力和美术创作能力。 3. 情感态度价值观目标: - 充分感受不同形式的构图带来的美感，培养学生的审美情趣。 - 培养学生正确的审美意识，形成健康的审美观念。 教学重点: 1. 了解构图的基本形式。 2. 感受不同构图形式带来的形式美。 教学难点: 掌握构图的基本方法，理解构图在画面中起的作用。 学情分析: 学生是初中美术八年级的学生，对于美术的基本知识已有一定了解。他们对于构图的概念可能尚不清楚，对于构图的方法和作用也需要进一步培养和加深理解。因此，在教学中需要注重激发学生的兴趣，通过具体的例子和实践活动，引导学生主动思考和参与。 教学过程: 一、导入 教师展示一幅具有艺术特色的美术作品，让学生自由欣赏。学生可以观察作品的整体效果、色彩运用和构图形式等方面，并用几个关键词概括自己对作品的第一印象。 教师：同学们，让我们一起来欣赏这幅美术作品。请你们仔细观察，然后用几个关键词描述一下你们的第一印象。 学生A：鲜艳的色彩。 学生B：画面很平衡。 学生C：有明暗对比。 二、呈现与讲解 1. 教师向学生介绍构图的概念，并简要解释构图在美术作品中的重要作用。 教师：构图是指在画面中安排和组合元素的方式，通过构图的安排，可以使画面产生平衡、对比和重心等效果，从而更好地表达主题和情感。构图在美术作品中起到了非常重要的作用。 2. 教师依次向学生介绍一些常见的构图形式，并结合具体的作品进行解析和示范。 教师：现在，我将向大家介绍几种常见的构图形式，我们一起来看一下。 教师通过投影或展示图片，依次介绍平衡构图、对比构图和重心构图等的特点和示例。 教师：平衡构图是指通过元素的安排使画面左右或上下保持平衡，给人一种稳定、和谐的感觉。例如这幅画中，左右两侧的元素数量和重量相对均衡，整个画面看起来非常稳定。 教师：对比构图是通过形状、色彩、明暗等方面的对比来营造画面的张力和冲突感。在这幅作品中，明暗的对比和颜色的对比使画面更加生动有力。 教师：重心构图是将画面的重点放在一个或多个元素上，使其成为画面的焦点。这幅作品中，主题人物的位置和姿态吸引了我们的注意力，成为整个画面的重心。 三、探究与实践 1. 教师组织学生分小组进行讨论和思考，要求学生观察一些美术作品，分析其中的构图形式，并讨论这些构图形式给人的感受和作用。 教师：现在，我将你们分成小组，每组选择一幅美术作品进行观察和讨论。你们可以注意作品中的构图形式，并讨论这些构图形式给你们的感受和作用。 学生分组进行讨论，并记录下自己的观察和讨论结果。 2. 学生根据所学到的构图知识，选择一幅自己喜欢的图片或照片，进行构图实践活动。学生可以尝试不同的构图形式，通过比较和评价，进一步理解构图的作用。 教师：现在，你们可以选择一幅自己喜欢的图片或照片，并运用构图的知识进行重新构图。你们可以尝试不同的构图形式，看看不同的构图方式给你们带来的感受有什么不同。 学生A：我选择了一张照片，我觉得用平衡构图来表达我的主题更好。我将主要的元素放在画 ... ...