《剪刀添画》微课教案 教案设计： 永川区永和小学 唐文英 教学目标 1.大致了解生活中不同剪刀的外形和作用。 2.能描画出剪刀的基本形状，并能合理想象添画成有趣的形象。 3.激发热爱生活、关注生活的情感，体验艺术创造带来的乐趣。 教学重难点： 能描画出剪刀的基本形状，并能合理想象添画成有趣的形象。 教学准备： 课件、添画的范例、绘画视频 活动过程： 1.欣赏作品引发思考 通过一幅以农民形象为元素进行想象添画的作品，引导学生思考作品的创意来源———联想，联想让作品富有了创意，作品中剪刀联想的形象分析，引入本课课题。 2.了解各种剪刀 通过图例呈现了解各类不同功能，不同外形的剪刀。 3.了解所有剪刀基本结构 通过剪刀实物图片引导学生观察概括剪刀基本结构。 4.学会概括剪刀基本形 通过剪刀实物图片引导学生观察概括剪刀基本形。 5.掌握剪刀基本画法 采用教师视频示范剪刀在概括基本形的基础上如何绘画。 6.引导学生进行剪刀形状联想 图例呈现，引导剪刀局部相似形联想、整体相似形联想，同一角度不同联想结果，不同角度不同联想结果、不同外形剪刀的不同联想，帮助学生打开思路，学会联想。 7.剪刀形状联想绘画方法 视频呈现，教师以一个角度教师的联想进行绘画示范，帮助学生理解联想创意表现方法。 8.总结绘画步骤 文字呈现总结绘画步骤 9.欣赏其他学生作品 以图片呈现其他孩子作品，激发绘画热情。 10.明确任务要求 让学生明确本微课任务要求。 11.拓展 以“创意让作品富有生命力，联想让作品富有创意”这个思路贯穿全微课，启迪思想，用创意剪刀产品、创意生活用品的案例激发创意思想。(
课件网) 创意让作品富有生命力 联想让作品富有创意 剪刀添画 理发剪 剪刀家族成员 医用剪 文具剪 厨房剪 园艺剪 缝纫剪 理发剪 剪刀组成部分 刀柄 螺母 刀刃 概括基本形 半圆形 圆形 梯形 三角形 英子出品 同一形态、同一方向的剪刀可以联想添画成不同的形象。 剪刀形状联想 联想让作品富有创意 剪刀形状联想 联想让作品富有创意 转动方向、不同形态的剪刀可以联想添画成不同的形象。 剪刀形状联想 联想让作品富有创意 不同剪刀、不同形态可以联想添画成不同的形象。 内部 外部 步 骤 摆弄剪刀，寻找联想创意。 （构思） 画剪刀形状。（注意大小适当） 添画联想形象。 上色。 整理完成。 1 2 3 4 5 作品欣赏 摆一摆，看一看，想一想，根据剪刀外形添画 成一幅有趣又富有创意的画。 注意：安全使用剪刀。 任务要求 创意联想剪刀 拓 展 创意联想 生活用品 谢谢观看 00 00 2灯 82 文 KI COOKER 泰媛妮 10 mn TOREGUY ○ ○ ) 追 今0 人人 0 QD o GD F @ O 0 V ⊙ 9 W 0】 00 O A O 93762 剪瓜添画 NEXT 大力士食 国- 6D 煎刀添面周裁 三三班 δ 三 三二 0 ,J【ITuT babycare deli yoceo' happy-icon 0000 dou dou 07 ● ● ... ...
