08电学实验题专练-沪科版九年级上学期期末物理知识点突破练习（含解析）

08电学实验题专练-沪科版九年级上学期期末物理知识点突破练习 一．实验 比较不同物质吸热的情况（共8小题） 1．水和食用油在生活中不可缺少。为了比较水和食用油吸热本领的大小，设计了如下探究实验：在两个相同的烧杯中，分别装有水和食用油 （1）实验中应控制水和食用油的初温与 　 　都相同。 （2）实验中水和食用油吸收热量的多少可通过 　 　来比较。 （3）根据记录的实验数据，绘制了如图乙所示的温度随时间变化的图象，由图象可知 　 　吸热能力强。我们用比热容这一物理量来描述物质的这种特性。已知水的比热容为4.2×103J/（kg ℃），由图乙可知食用油的比热容为 　 　J/（kg ℃）。 2．在“比较两种液体的吸热能力”实验中，实验装置如图所示。 （1）除了图中的实验器材外，该实验还需要用到的实验器材有秒表和 　 　。 （2）实验中应取质量 　 　的液体1和液体2，分别倒入两个相同的烧杯中，并用两个相同的酒精灯对两液体进行加热。 （3）如表是记录的部分实验数据，通过分析表中数据可知： ①两种液体从开始加热至温度升高到42℃时，液体1吸收的热量比液体2吸收的热量 　 　。 ②升温较快的是 　 　，由此可见，　 　的吸热能力较强。 加热时间/min 0 1 2 3 4 液体1的温度/℃ 30 34 38 42 46 液体2的温度/℃ 10 18 26 34 42 3．如图所示，实验小组用图甲所示的装置比较水和煤油的吸热本领。 （1）加热前，在一个烧杯中倒入240mL的水。则需要在另一个相同烧杯中倒入 　 　mL的煤油；（ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ煤油＝0.8×103kg/m3） （2）用两个相同规格的电加热器来加热水和煤油，通过 　 　来间接反映煤油和水所吸收热量的多少； （3）实验中，每隔2min记录一次温度，整个实验操作无误，如图乙所示。若图线②反映水的温度随时间的变化规律，则图线 　 　（填序号）可以反映煤油的温度随时间的变化规律。实验中，若增加水的质量，则水的温度随时间变化规律将与图线 　 　（填序号）类似； （4）由此可见，水的比热容 　 　煤油的比热容。在加热过程中，煤油的热值 　 　（选填“变大”“不变”或“变小”）。 4．用沙子和水探究“不同物质的吸热能力”实验中： （1）除了图中所示的器材以外，还需要的测量工具是 　 　、　 　。 （2）用火力相同的酒精灯对相同质量的沙子和水进行加热，加热相同时间后，比较 　 　变化可以判断沙子和水吸热能力的差异。 （3）小明根据数据绘制了温度随时间变化的图像如图乙所示，由此得出沙子的吸热能力较 　 　。应用本实验结论可以解释沿海地区昼夜温差比内陆地区 　 　的现象。 5．小明用如图所示装置探究水和煤油的吸热能力，实验记录如下表： 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 水的温度/℃ 20 22 24 26 28 30 32 34 煤油温度/℃ 20 24 28 32 36 40 44 48 （1）实验中，在相同的烧瓶中装上　 　（选填“质量”或“体积”）相同的水和煤油两种液体；甲、乙两根电阻丝的电阻应该　 　（选填“相同”或“不相同”） （2）实验中，用　 　间接反映液体吸收热量的多少，通过比较　 　（两空均填序号）来判断吸热能力的强弱 A．加热时间的长短 B．温度计示数的变化 （3）分析表中的实验数据，可知　 　（填“水”或“煤油”）的吸热能力较强 （4）若甲、乙两个相同的烧瓶中，液体是质量和初温都相同的同种液体，电阻丝的阻值不同　 　的关系 6．如图，在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中： （1）在两个完全相同的烧杯中分别装入 　 　（选填“质量”或“体积”）、初温都相同的水和煤油，要完成该实验，除图甲、乙所示器材外　 　； （2）按照实验规范要求，加热5min，水吸收的热量 　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的热量； （3）根据实验测得的数据分别描绘出 ... ...