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北师大版四年级数学上册第十四周达标测评卷(含答案)

日期:2025-04-26 科目:数学 类型:小学试卷 查看:83次 大小:590334B 来源:二一课件通
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第十四周达标测评卷 (总复习———数与代数) 时间:90 分钟 满分:100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 等级 得分 一、填空。(除8小题外,其余每空1分,共29分) 1.数位顺序表中,从右边起第一位是( )位,第( )位是万位,亿位在右边起第( )位。 2. 用0、1、4、3、8 组成的最大五位数是( ),最小五位数是( ),两数相差( )。 3. 吐鲁番盆地低于海平面155 m,用( )表示,珠穆朗玛峰高于海平面8848 m,用( )表示。 4. 三个数相乘,可以先把( )数相乘,再与( )数相乘,也可以先把( )数相乘,再与( )数相乘,它们的积不变,这叫作乘法的( )。 5. 估算21×79 时,把21 看作( ),79 看作( ),21×79≈( )。 6. 在有余数的除法中,除数一定比余数( )。 7. 计算1570÷32 时,可以把除数 32 看作( )来试商,商可能偏( ),要调( );计算2910÷57时,可以把除数57 看作( )来试商,商可能偏( ),要调( )。 8. 括号里最大能填几 (6分) 19×( )<450 ( )×57<330 76×( )<760 42×( )<158 90×( )<490 70×( )<400 24×( )<130 35×( )<150 60×( )<200 二、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1. 把一个数改写成以“亿”为单位的数,这个数与原数相比,( )。 A. 变大了 B. 不变 C. 都有可能 2. 3□4÷33要使商是一位数,□里可以填( )。 A.0~3 B.1 ~3 C.0~2 3. 用简便方法计算4000÷125 时,通常把被除数和除数同时( )。 A. 扩大25 倍 B. 扩大4倍 C. 扩大8 倍 4. 482除以6的商是80,余数是2,当被除数、除数同时扩大10 倍时,余数是( )。 A.2 B.20 C.200 5. 125×56 最合理的简便算式是( )。 A.125×8×7 B.125×50 +125×6 C.125×50+6 三、判断。 (对的打“ ”,错的打“×”)(5分) 1.30200900000改写成用万作单位的数是3020090。 ( ) 2.210×60的积比21×6的积扩大100倍。 ( ) 3.0 既是正数,也是负数。 ( ) 4.1667÷32 的商是两位数。 ( ) 5. 如果用+1.3℃表示升高的度数,那么-1.3℃表示温度降低的度数。 ( ) 四、在 里填上“>”“<”或“=”。(6分) 12×300 120×140 18×200 20×170 630÷30 63÷3 480÷30 480÷16 28+28+99 29×99 101×22 100+22 五、求下面各数的近似数。(4分) 1.省略“万”位后面的尾数。 67258500≈( )万 69998730≈( )万 78530702≈( )万 1097824≈( )万 2. 省略“亿”位后面的尾数。 995780000≈( )亿 402008055≈( )亿 928990000≈( )亿 750380000≈( )亿 六、想一想,在□里填上符合要求的所有的数。(4分) 1.6□5000≈68万, 中可以填( )。 2.9□456≈9万,□中可以填( )。 3.59□3400000≈60亿,□中可以填( )。 4.53 □000000≈5亿,□中可以填( )。 七、计算。(18分) 1. 列竖式计算。(9分) 104×19= 3500×23 = 912÷38 = 2. 用简便方法计算下面各题。(9分) 135×16-35×16 (18+22)×5 12×201 八、解决问题。(24 分) 1. 四(1)班第一小组同学上学期期末数学成绩如下表:(5分) 姓名 刘芳 李刚 张进 王英 叶莎 夏斌 成绩/分 100 95 91 88 94 96 如果把6个人的平均分94分作为标准,高于平均分的用正数表示,低于平均分的用负数表示,把下表填完整。 姓名 刘芳 李刚 张进 王英 叶莎 夏斌 成绩/分 +6 2. 为了让地震灾区的学生尽快复课,光明中学开展了捐书活动。八年级捐了160木,七年级比八年级多捐30本.九年级捐的本数是七年级的2倍。(6分) (1)光明中学九年级捐书多少本 (3分) (2)根据光明中学学生的捐书本数,35所中学可以捐书多少本 (3分) 3. 小明每天都背单词。他18 天背了270个单词,照这样计算,他要背450个单词需要多少天 (4分) 4. 如图,一块长方形绿地,如果长不变,宽增加到36米,那么扩大后绿地的面积是多少平方米 (4分) 360平方米 9米 ... ...

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