富有特色的藏书票 一、教学目标： 1、让学生了解藏书票的有关知识和用途，培养学生自主探究的学习能力；设计制作一枚藏书票。 2、培养学生爱读书、爱藏书的兴趣；尝试创作藏书票，感受方寸之间的美感。 二、重点：认识藏书票，学会设计制作一枚藏书票的。 三、难点:在方寸之地如何掌握好藏书票的构思、构图、色彩。 解决办法：多赏析优秀藏书票作品。 四、教学方法：讲授、欣赏、示范，合作、实践。 五、教学资源：多媒体课件、实物藏书票、示范制作、印版等。 六、教学过程： 1、组织教学： 2、欣赏与导入：让学生展示与介绍他们收集到的一些优秀藏书票作品。 设计意图：点题，展示学生的预习成果，激发他们的学习动力。 3、师生互动探究学习： （一）认识藏书票———自主探究与解决课前提出的问题。 （ 1）.什么是藏书票 （ 2）. 藏书票有哪些特点 （3）. 藏书票的用途 （4）.世界上发现最早的藏书票是什么 （ 5）.中国人最早使用的藏书票是什么 设计意图：师生互动认识藏书票，引导学生体验成功的喜悦，激发他们的学习兴趣。 4、复习木板画的制作过程。 展示藏书票问：跟木版画有什么不同？ 显示课题：富有特色的藏书票。 显示学案：（看书完成） 5、藏书票简介： 6、显示藏书票作品。 7、藏书票制作步骤：（设计图稿、把图稿复制到板上、课去白色部分、拓印） 8、制作藏书票的其它方法： （1）、纸版画。（过去学过的） （2）、孔版画。（讲解、示范） 10、先设计图稿。展示图稿 11、总结本课，结束教学。
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