3.2.1 种子的萌发 课件 （共21张PPT）2023-2024学年初中生物人教版七年级上册

(课件网) 第一节 种子的萌发 新课导入 知识回顾 裸子植物和被子植物各有什么特点？ 菜豆和玉米种子的结构有什么区别？ 玉米为单子叶植物，其种子中有胚和胚乳。菜豆为双子叶植物，其胚乳已被子叶吸收。 裸子植物的种子是裸露的，外面没有果皮包被。而被子植物，种子外面有果皮包被，对种子能够起到保护作用，利于传播。 1.能描述种子萌发的环境条件和自身条件 2.能描述种子萌发的过程 3.能运用实验法探究种子萌发的环境条件，运用抽样检测法测定种子的发芽率 学习目标 新知学习 选种子 翻土 浇水 农民播种前后需要做哪些工作？ 萌发 生长 实验探究 种子萌发的环境条件 提出问题 做出假设 制定计划 讨论和完善计划 实施计划 分析结果，得出结论 探究实验的一般流程 提出问题 作出假设（根据已有的生活经验） 1.许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种。 2.播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了；但是过于潮湿又容易使种子霉烂。 3.播种前往往要松土。 温度 水分 空气 探究种子萌发的环境条件 在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？ 假设：种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 制定并实施计划 不洒水 一点水 一点水 橱柜 橱柜 橱柜 冰箱 1.把四个瓶子编为1、2、3、4号，便于观察和记录。 2.每个瓶子铺两张餐巾纸，再放10粒种子。 3.1号不洒水；2号和3号洒水少少，湿润纸巾；4号加很多水，完全浸没种子。 4.1、2、4号放在橱柜培养，3号放冰箱冷藏培养。 4 3 2 1 很多水 编号 水 温度 空气 能否萌发 1 2 3 4 缺水 有一定的水 有一定的水 有一定的水 适宜 适宜 适宜 低温 充足 充足 充足 缺少 否 能 否 否 1 2 3 4 不洒水 橱柜 一点水 橱柜 一点水 冰箱 很多水 橱柜 实验结果 此探究可以设置几组对照实验？ 不洒水 一点水 一点水 很多水 橱柜 橱柜 橱柜 冰箱 1 3 4 2 一定的水分 适宜的温度 充足的空气 思考 哪个是实验组？哪个是对照组？ 分析并得出结论 种子萌发的环境条件 充足的空气 一定的水分 适宜的温度 满足以上条件种子就一定能萌发吗？ 干瘪的种子 被虫蛀的种子 胚已受损的种子 种子萌发的自身条件 下列种子在适宜的环境能萌发吗？ 讨论 有些种子虽然胚是完整的并且是活的，外界条件也适宜，但是它们成熟以后不能立即萌发，你知道其中的原因吗？ 种子的休眠：有些植物的种子必须经过一段时间的“睡眠”才能萌发，这种现象叫做种子的休眠。（种子经过休眠就可以躲过严冬，繁衍后代。这是植物长期适应环境的结果。） 思考 胚是活的 胚必须是完整的 种子是饱满的 种子是不休眠的 种子萌发的自身条件 种子萌发的过程 菜豆种子的萌发过程 玉米种子的萌发过程 种子的哪一部分结构先发育？ 胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的哪一部分？子叶或胚乳发生了什么变化？ 胚根 胚轴 胚芽 根 连接茎和根的部分 茎和叶 子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根,胚芽,胚轴 观察讨论 探究：测定种子的发芽率 在农业生产上，为了保证全苗，播种以前必须测定种子的发芽率。种子的发芽率是指萌发的种子占全部测试种子的百分数。一般地说，发芽率在90%以上的种子，才适于播种。 种子发芽率的计算公式： 发芽率 = 供检测的种子数 发芽的种子数 ×100% 注意： 1.要注意提供适宜种子萌发的环境条件。 2.每天观察一次，连续七天左右，并仔细纪录。 3.重复测定2次，并取平均值作为测定结果。 随堂巩固 如图是探究种子萌发环境条件的实验部分装置图，分析回答问题： （1）本实验装置中，共构建了_____组对照实验？它们是_____。 （2）如果要探究种子萌发是否需要充足的氧气，应该选择____和____进行对照实验。 （3）本实验中1 ... ...