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课件网) 八年级地理上册（人教版） 第1节 自然资源的基本特征 第三章 中国的自然资源 ●运用地图和相关资料，描述自然资源的主要特征； ●举例说明自然资源与人们生产生活的关系，认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。 课程标准 学习目标 1. 举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。 2. 能正确认识我国的自然资源现状，树立节约和保护自然资源的行为意识。 可再生资源与非可再生资源 人类的生活离不开自然界的物质和能量 哪些生活用品 与自然资源有关呢 车身 陶瓷 面条 书本 铁矿石 钢铁 土地 黏土 小麦 水分 阳光 土地 森林 木材 自然资源 自然资源 自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、 水和水能等。 土地资源 气候资源 森林资源 水、水能 矿产资源 自然资源的属性 源于自然 有使用价值 自然资源必备的两个条件： 皮鞋 羊毛衫 藏羚羊 土地 水稻 阳光 闪电 天然宝石 √ √ √ √ 活动：判断以下哪些属于自然资源，并说明理由 阳光 森林 海洋生物 水资源 自然资源的分类 可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用，称为可再生资源 可再生资源 01 03 02 可循环使用的土地资源 这样不仅增加了肥源，恢复稻田的肥力，对改良土壤也有很大作用。 水稻收割后，在耕地上种植一季绿肥作物。来年春天，将绿肥犁入农田。 收 割 水 稻 种植绿肥作物 将绿肥犁入农田 再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。 煤炭 天然气 石油 自然资源的分类 非可再生资源 01 03 02 用一点就少一点的煤炭资源 经过高温、高压及一系列复杂的物理化学变化形成煤炭。这一过程需要几百万年乃至上千万年。 沼泽中的植物遗体转变成泥炭，泥炭长期被埋入地下 茂密的沼泽地 压缩成泥碳 形成煤层 区别以下自然资源中哪些是可再生资源和非可再生资源？ 温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊 风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩 可再生资源有： 非可再生资源有： 温泉、树木、草地、潮汐能、藏羚羊、风能、海鱼 核能、天然气、花岗岩 可再生资源是 “取之不尽用之不竭”的吗？ 长期以来，由于大量工农业生产和生活污水的排入，太湖污染现象严重。2007年五六月间，太湖暴发了严重的蓝藻污染。江苏无锡全城的自来水水源地被污染，生活用水和饮用水严重短缺，商店、超市里出售的饮用水被抢购一空。图为当时无锡某超市空空荡荡的饮用水货架。 在休渔期非法捕鱼、违规使用超细密的渔网捕捞、过度捕捞，使得渔业资源日益减少，甚至枯竭。图为2012年捕捞旺季，在海南琼海渔民的渔获中，大鱼罕见。 休渔期是为了保护渔业资源而形成的，由渔业行政主管部门组织实施，指在规定的时间、规定的水域内不得从事捕捞作业，主要是为了避开鱼类生长和繁殖的黄金时间，防止由于过度捕捞而造成生物种群数量下降。 休渔期 对待自然资源的正确态度： 对可再生资源，应合理利用并且注意保护和培育。 对非可再生资源，更应当珍惜和节约使用。 总量丰富，人均不足 观察下列数据和资料，分析我国自然资源有哪些特征？ 中国自然资源 居世界位次 人均占有量与世界人均值的比值 陆地面积 ＜1/2 矿产资源 1/2 耕地面积 2/5 河流年径流量 1/4 森林总面积 1/3 三 三 四 六 六 总量丰富,种类齐全 人均不足 地大物博 地大物 人口众多 薄 随着人对自然资源的需求量还将大幅度增加，如何保障自然资源的供给？ 交流探究 伊朗石油 俄罗斯石油 扩大重要资源进口渠道，避免过于依赖某国的某种自然资源。 巴西铁矿石 近些年，我国石油进口占比约达到73％，铁矿石进口占比达到82％。 自然资源的保护和利用 改进技术，提高资源的利用率，加强资源的回收与循环使用 自然资源的保护和利 ... ...
