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课件网) 描述主题学习 浙教版三年级下册 第12课 描述主题学习 学习内容 1.分解主题学习。 2.规划主题学习过程。 讨论 开展“探究城市市花”主题学习，制作一份图文并茂、有声有色的“市花数字名片”,你将如何设计，采用怎样的方式进行呈现 图文结 合更好吧! 用表格也行 可以用 文字描述。 用图示会不 会更加清晰 建构 一个大的学习主题一般可以分解成若干个小的学习主题。主题学习的内容构建及完成过程，用表格、图示等方式呈现，不仅更加直观形象，还能使学习目标更明确。 一、用文字描述主题学习 用文字描述主题学习，可以理清学习思路，明确作品的结构、制作作品所需的资源及类型等，让学习顺利地进行。 “制作数字名片”主题学习的一般步骤是：规划设计、素材收集、制作名片、分享交流。在规划设计环节中作品设计尤其重要。 1.整体规划。确定作品的整体结构，将数字名片规划为封面、内容等页面。 一、用文字描述主题学习 2.内容建构。丰富每个质面的内容，规划数字名片页面内容、媒体呈现形式及资源来源。 请参考如下表格规划你的作品。 结构 内容 媒体形式 获取方式 封面页 主题 文字、图片、音乐 撰写、拍摄、录制、网络搜索 第一页 北京市花 ... ... ... ... ... ... 一、用文字描述主题学习 3.版式设计。设计作品每一个页面的背景、文本位置及图片样式等。 想一想 制作城市市花数字名片主题学习还可以用什么方法来描述 二、用图示描述主题学习 用图示描述主题学习，可以使学习过程更加清晰，学习内容加直观明了。 二、用图示描述主题学习 用图示描述主题学习，可以使学习过程更加清晰，学习内容加直观明了。 二、用图示描述主题学习 用图示描述主题学习，可以使学习过程更加清晰，学习内容加直观明了。 二、体验计算机控制的扩音系统 能够实现计算机控制扩音系统的软件有很多，例如校园铃声音乐播放系统、定时播放软件等都提供了不同功能的定时播放服务。 拓展 数字化学习工具中的自选图形、思维导图等可以画出形式丰富的图示。 练习 用合适的方法将小组的主题学习内容清晰地描述并分享。 谢谢聆听！ INTERNET OF THINGS 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
