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课件网) 二年级（上册） 17 难忘的泼水节 统编版小学语文二年级上册《课文17 难忘的泼水节第2课时》精编优质课件 第2课时 回忆课文： 课堂集中营 为什么说1961年的泼水节是难忘的？ 统编版小学语文二年级上册《课文17 难忘的泼水节第2课时》精编优质课件 1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。 要重读“特别”“一起”这两个词，突出傣族人民幸福，激动的心情 课堂集中营 统编版小学语文二年级上册《课文17 难忘的泼水节第2课时》精编优质课件 课堂集中营 周恩来（1898－1976）字翔宇，生于江苏淮安，祖籍浙江绍兴，毕业于天津南开学校大学部，中国人民解放军主要创建人之一，中华人民共和国的开国元勋。中华人民共和国的第一任总理。 统编版小学语文二年级上册《课文17 难忘的泼水节第2课时》精编优质课件 课堂集中营 一年举行一次 火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。 统编版小学语文二年级上册《课文17 难忘的泼水节第2课时》精编优质课件 课堂集中营 傣族人民是如何迎接周总理的？ 那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着∶“周总理来了！” 语调欢快，语速稍快，读出欢乐的气氛。 统编版小学语文二年级上册《课文17 难忘的泼水节第2课时》精编优质课件 课堂集中营 热闹喜庆 幸福激动 统编版小学语文二年级上册《课文17 难忘的泼水节第2课时》精编优质课件 课堂集中营 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。 周总理的打扮体现了什么？ 外貌描写，生动的刻画出周总理的傣族装扮，体现出周总理对傣族传统文化的尊重和平易近人。 统编版小学语文二年级上册《课文17 难忘的泼水节第2课时》精编优质课件 知识拓展 外貌描写 概念：外貌描写是对人物的容貌、体形、衣着进行描写。 作用：外貌描写能反映出人物的喜好、身份、生活态度等。 课堂集中营 统编版小学语文二年级上册《课文17 难忘的泼水节第2课时》精编优质课件 课堂集中营 他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 这一连串的动作表现了周总理和傣族人民一起过泼水节时的快乐心情。 统编版小学语文二年级上册《课文17 难忘的泼水节第2课时》精编优质课件 课堂集中营 周总理和傣族人民是如何过泼水节的？ 开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。 周总理爱傣族人民 老人、青年、孩子 统编版小学语文二年级上册《课文17 难忘的泼水节第2课时》精编优质课件 清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！ 连用两个感叹句，表达了傣族人民与周总理共度泼水节的激动与幸福。周总理对傣族人民的热爱、傣族人民对周总理的爱戴都融在这“清清的水”中。 课堂集中营 朗读时，要读的慢些，表现出人们的快乐。 统编版小学语文二年级上册《课文17 难忘的泼水节第2课时》精编优质课件 课堂集中营 多么幸福啊，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年的泼水节！ 多么幸福”“多么难忘”是傣族人民对1961年泼水节最直接、最具体、最真实的感受。 统编版小学语文二年级上册《课文17 难忘的泼水节第2课时》精编优质课件 难忘的泼水节 共度节日 幸福难忘 笑容满面 敲鼓跳舞 泼水 祝福 周总理 全文梳理 课堂集中营 傣族人民 热烈欢迎 高声欢呼 泼水 祝福健康长寿 统编版小学语文二年级上册《课文17 难忘的泼水 ... ...
