第一章第二节 人口教学设计（表格式）2023-2024学年人教版地理八年级上册

课题： 第一章 第 二 节 人 口 主备人： 备课组长： 集 体 备 课 个人备课 教学目标： 1、明确目前我国的人口情况。 2、人口多带来的负面影响和措施。 3、人口分布特征。 二、 教学重难点： 1、教学重点：基本国策。 2、教学难点：人口多带来的负面影响和措施。 三、课时安排： 1个课时 四、教学过程： 导入（2分钟） 以七星学校学生数量为例，引出中国人口。 学习目标（1分钟） 1、了解我国人口数量、人口增长原因及其影响和采取的措施。 2、了解人口密度的概念，明确我国人口分布特点。 自学指导一 （4分钟） 请同学们在3分钟内完成11-12页的内容，查找下列问题的答案。 1、我国人口数量是多少？ 2、新中国成立后我国人口增长迅速的原因及影响是什么？ 3、我国为控制人口增长采取了什么措施？ 后教（12分钟） 1、我国人口数量是多少？ 引导生读图1.10中国人口增长示意图，说出中国目前人口情况，增长过程有何特点及原因。 目前我国人口数量居第一 人口增长特点：新中国成立前 较慢 新中国成立后 较快 2、新中国成立后我国人口增长迅速的原因及影响是什么？ 原因：社会稳定 经济发展快 医疗条件改善 人口多影响 好：提供劳动力 扩大消费市场 负：对食物、住房、教育、医疗、交通等需求量巨大，给资源环境和 社会经济带来压力 3、我国为控制人口增长快采取了什么措施？ 让学生思考有何解决措施，引出计划生育的基本国策。 计划生育目的：控制人口数量，提高人口素质。 成果：我国人口增长速度大幅度降低，使“世界70亿人口日” 二胎政策。 自学指导二（3分钟） 请同学们在2分钟内完成13-14页的内容，查找下列问题的答案。 1、什么是人口密度？ 2、我国人口分布有何特点？ 3、中国人口地理分界线是什么？ （六）后教（8分钟） 1、什么是人口密度？ 人口密度等于一个地区人口数量除以面积。了解人口密度的概念之后，请同学们根据人口密度公式估算一下，我国的人口密度，大约为143人/平方千米。了解我国是人口密度较大的国家之一。 2、我国人口分布有何特点？ 我国人口密度之大，人口分布情况又是怎样的，让学生根据书本图1.13中国人口分布，得出我国人口分布特点———东多西少。 3、中国人口地理分界线是什么？ 让学生根据书本图1.13中国人口分布，人口分界线：黑河--腾冲一线。 当堂训练（8分钟） 1、实施计划生育政策后，我国每年新增人口数仍然很多，其根本原因是（ ） A、人口基数大 B、计划生育政策落实不好 C、人口增长已失控 D、人口出生率过高 2、我国实施计划生育政策的主要目标是（ ） A、保持人口数量稳定 B、控制人口数量，提高人口素质 C、实施计划生育 D、减少人口数量 3、对我国人口分布特点认识正确的是（ ） A、人口分布密度均匀 B、人口地区分布相对均衡 C、西部的广大地区无人居住 D、人口东多西少 4、下列省份中，人口密度最小的省份是（ ） A、黑龙江 B、甘肃 C、云南 D、四川 5、我国人口密度特别大的地区是东部沿海各省的（ ） A、丘陵 B、盆地 C、高原 D、平原 课堂小结（2分钟） 我国人口总数为13多亿，是世界上人口最多的国家。众多的人口推动了社会经济的发展，也带来了压力。自20世纪70年代为控制人口数量，提高人口素质，国家实施了计划生育。 我国人口分布不均，黑河--腾冲一线的东南部面积占全国土地总面积的43%，人口占全国总人口的94%；西北部面积占全国总面积的57%，人口占全国总人口的6%。 五、课后反思： ... ...