第一章第三节 民族 教学设计（表格式）2023-2024学年人教版地理八年级上册

课题： 第一章 第 三 节 民 族 主备人： 备课组长： 集 体 备 课 个人备课 教学目标： 1、知道我国民族的构成状况，认识到我国是一个统一的多民族国家。 2、了解我国一些主要少数民族的文化。 3、掌握我国民族政策。 4、掌握我国民族分布特点。 二、 教学重难点： 1、教学重点：民族的构成，我国民族的分布特点 2、教学难点：读图分析我国民族构成的特点及独特的民族文化特点。 三、课时安排： 1个课时 四、教学过程： 导入（3分钟） 歌曲《爱我中华》导入我国的民族。 学习目标（1分钟） 1、了解我国的民族构成和文化。 2、掌握我国的民族政策。 3、掌握我国民族分布特点。 自学指导（6分钟） 请同学们在5分钟内完成15-19页的内容，查找下列问题的答案。 1、我国有多少个少数民族？有哪些人口超过500万的少数民族？ 2、我国的民族政策是什么？ 3、有哪些比较有特色的民族文化？ 4、我国民族分布有哪些特点？ 后教（18分钟） 1、我国有多少个少数民族？有哪些人口超过500万的少数民族？ 我国民族数量为56个，人口超过500万的民族有壮族 、藏族、满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族。老师特别提醒壮族人口最多主要分布广西壮族自治区。 2、我国的民族政策是什么？ 我国有56个民族，是如何让这些民族和睦相处，组成了统一和谐的中华民族大家庭。引出我国的民族政策———民族无论大小，一律平等。 3、有哪些比较有特色的民族文化？ 各民族文化之间相互交融，相互发展，大多数民族有民族语言，有些民族有民族文字。各民族在建筑，饮食，服饰，风俗，节庆，艺术，体育，宗教等方面的文化精髓，共同组成了中华优秀传统文化。让学生了解一些主要少数民族的文化。 蒙古族--那达慕大会、藏族--雪顿节、回族--开斋节、傣族--泼水节、高山族—丰收节、汉族--元宵节。 4、我国民族分布有哪些特点？ 民族众多，它又是如何分布的呢？引导学生读图1.19中国民族的分布，得出我国民族分布特点———大散居，小聚居，交错杂居。 当堂训练（10分钟） 1、下列关于我国民族的叙述表达不正确的是（ ） A、我国是个多民族国家，少数民族共有56个 B、中国人口在500万以上的少数民族共有9个 C、在少数民族聚居区中，民族最多的是云南省 D、汉族人口约占全国人口总数的92%，少数民族人口约全国人口总数的8% 2、我国少数民族都有民族自己独特的民族风情，请选出下列组合正确的一组（ ） A、傣族—泼水节 B、彝族—那达慕大会 C、朝鲜族—火把节 D、蒙古族—芦笙节 3、下列少数民族与其分布组合，正确的是（ ） A、黎族--云南 哈萨克族--南疆 B、朝鲜族--吉林 高山族--台湾 C、回族--甘肃 傣族 --广西 D、维吾尔族--新疆 满族--宁夏 4、我国民族的分布特点是“大散居、小聚居、交错杂居”。少数民族集中分布的地区不包括（ ） A、西北地区 B、东北地区 C、东南沿海地区 D、西南地区 课堂小结（2分钟） 我国有56个民族，55个少数民族。民族分布具有“大杂居，小聚居，交错杂居”的特点。各民族对国家统一以及国家的经济建设、社会发展、边疆安定都做出了重要贡献。 五、课后反思： ... ...