中小学教育资源及组卷应用平台 主题三：陆地与海洋 【考查内容】 阅读世界地图，描述世界海陆分布状况，说出七大洲、四大洋的分布。 通过阅读地形图、图像，观看影视资料，观察地形模型或实地考察等，区别山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征。 在世界地形图上指出陆地主要地形和海底主要地形的分布，观察地形分布大势。 结合实例，说明海洋和陆地处于不断的运动变化之中；说出板块构造学说的基本观点，并解释世界火山、地震带的分布与板块运动的关系。 结合实例，说出海洋对人们生产生活的影响。 【对标精练】 一、单项选择题： 上世纪90年代，瑞士人皮尔卡和英国人琼斯历时20天，总计飞行42810千米，完成了乘热气球环球飞行的壮举。读世界海陆分布图，完成下面小题。 1．两位探险家从阿尔卑斯山脉上空出发，先飞向北非，然后飞跃东南亚、太平洋、美洲中部、大西洋，最后降落在北非的埃及。他们环球飞行的路线最接近（ ） A．① B．② C．③ D．④ 2．两位探险家的环球飞行可以证明（ ） A．地球自西向东自转 B．地球自西向东公转 C．地球是球体形状 D．赤道周长为42810千米 【答案】1．B 2．C 【解析】1．读图可知，两位探险家从阿尔卑斯山脉上空出发先飞向北非，然后飞跃东南亚、太平洋、美洲中部、大西洋，最后降落在北非的埃及，读图可知，①路线经过欧洲、亚洲、北美洲；②路线经过欧洲、非洲北部、东南亚、太平洋、美洲中部、大西洋到达北非，符合题意；③路线经过大洋洲，④路线经过美洲的南部，①③④错误，②正确，故选B。 2．两位探险家的环球飞行可以证明地球是球体形状但不能证明地球的自转及公转方向，也不能证明地球的赤道周长。故选C。 我国是柑橘种植的起源地之一。柑橘通过多种途径向外传播。图为我国柑橘传播路线示意图。读图，完成下面小题。 3．我国柑橘的传播（ ） A．向西到欧洲 B．向东到非洲 C．经太平洋到大洋洲 D．经印度洋到南美洲 4．柑橘种植区（ ） A．南半球多于北半球 B．西半球多于东半球 C．主要分布在北温带 D．集中在高纬度地区 5．柑橘的传播可以（ ） A．增加原产地的年降水量 B．改变传入地的热量条件 C．促进世界农业技术进步 D．消除地域发展水平差异 【答案】3．A 4．C 5．C 【解析】3．读图可知，我国柑橘的传播向西到欧洲地中海沿岸，A正确。向西到非洲，B错误。经大西洋、印度洋到大洋洲，C错误。经大西洋到南美洲，D错误。故选A。 4．读图可知，柑橘种植区北半球多于南半球，东半球多于西半球，AB错误。柑橘种植区主要分布在北温带，C正确。集中在中纬度地区，D错误。故选C。 5．柑橘的传播可以促进世界农业技术进步，C正确。不能增加原产地的年降水量、改变传入地的热量条件、消除地域发展水平差异，ABD错误。故选C。 我国依托北极航道与多方共建“冰上丝绸之路”。读下图“北极航道路线示意图”，据此完成下列小题。 6．我国大连———鹿特丹的北极航道路线（ ） A．途经太平洋、北冰洋、大西洋 B．途径太平洋、印度洋、大西洋 C．经过苏伊士运河 D．经过巴拿马运河 7．今年来，极地地区气候变暖趋势明显，可能会使（ ） A．极地冰川消融速度减缓 B．北极航道通航时间增加 C．北极熊的生存范围扩大 D．石油泄漏污染的事件多发 【答案】6．A 7．B 【解析】6．读图可知，从我国大连到鹿特丹的北极航道，沿途经过了太平洋、白令海峡、北冰洋、大西洋，A正确；没有经过印度洋，B错误；不经过苏伊士运河，C错误；没有经过巴拿马运河，D错误。故选A。 7．今年来，极地地区气候变暖趋势明显，极地冰川消融速度加快，A错误 ；由于北冰洋冰川的减少，使得北极航道通航时间增加，B正确；冰川消融，北极熊生存范围缩小，C错误；石油泄漏污染的事件多发跟极地地区气候变暖无关，D错 ... ...
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