粤教版必修第三册2024版高中物理 第6章 电磁现象与电磁波课件 作业含解析（10份打包）

(课件网) 第六章　电磁现象与电磁波 第五节　量子化现象 学习目标 学法指导 1．知道热辐射，了解黑体辐射，感悟以实验为基础的科学研究方法 2．了解能量子的概念及提出的科学过程，领会这一科学突破过程中科学家的思想 3．了解能级、能级跃迁、能量量子化、原子发射光谱等概念，初步认识量子力学的建立在科技中的重要作用 1．通过阅读教材或查阅资料，了解黑体辐射， 感悟实验在物理学中的重要作用 2．利用多种资源，了解普朗克能量子假设，知道光的能量是不连续的，初步了解微观世界的量子化特征，初步认识量子力学，能很好地描述微观粒子的运动规律 知识导图 课前 自主预习 光与电磁波的物理本质是一致的，光是一种电磁波，它通过电场和磁场的相互激发可以在真空中传播．物理学家_____用实验证实了电磁波的存在，并且证明了电磁波和光一样具有反射、_____、干涉等性质． 赫兹　 光是一种电磁波 折射　 1．定义：普朗克认为，振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值ε的_____倍．例如，可能是ε、2ε、3ε……这个不可再分的最小能量值ε叫做_____． 2．能量子大小：ε＝hν，其中ν是电磁波的频率，h称为_____ _____ (一般取h＝6.63×10－34 J·s)． 3．能量的量子化：_____的假设认为，微观粒子的能量是量子化的，或者说微观粒子的能量是不连续(分立)的． 整数　 能量子假说与光子假说 能量子　 普朗克　 常量　 普朗克　 4．光电效应：光照射在金属表面时，有时会从金属表面逸出电子，这种现象叫光电效应．逸出的电子叫_____． 5．光的频率越高，照射阴极逸出的光电子动能越_____；低于某一频率的光，无论光强多大，都_____产生光电子． 6．光子：光的能量不是连续的，而是一份一份的，一份就是一个光子．光子的能量与它的_____成正比，即ε＝_____． 7．光具有粒子性的同时，也具有波动性，这种性质叫光的_____．光的波动性不同于机械波，也不同于经典意义上的电磁波，而是一种_____． 光电子　 大　 不能　 频率　 hν　 波粒二象性　 概率波　 普朗克是在什么情况下大胆提出能量量子化假说的？ 【答案】黑体辐射的实验规律在用当时已有的电磁场理论无法解释的情况下，普朗克大胆提出了能量量子化的假说，得出了黑体辐射的强度按波长分布的公式，并与黑体辐射的实验规律相当符合． 微思考 　　　　　(多选)以下宏观概念中，哪些是“量子化”的 (　　) A．物体的带电荷量 B．物体的质量 C．物体的动量 D．学生的个数 【答案】AD 【解析】所谓“量子化”应该是不连续的，而是一份一份的，故A、D正确． 1．光既具有波动性又具有粒子性的性质称为光的_____． 2．概率波：概率_____的地方落下的光子多，形成_____；概率_____的地方落下的光子少，形成_____． 波粒二象性　 光的波粒二象性 大　 亮纹　 小　 暗纹　 1．玻尔原子理论的基本假设：电子轨道半径_____，电子只能在某些_____的轨道上运动，电子在不同轨道上具有不同的_____，这些量子化的能量值称为能级，只有当电子在不同轨道之间_____时，才辐射光子． 2．局限性：成功地解释了氢原子的_____和氢原子光谱的_____特征，但是这一理论没有彻底摆脱经典物理学理论的束缚． 量子化　 玻尔原子理论 特定　 能量　 跃迁　 稳定性　 分立　 1．微观世界中能量取分立值的观念也适用于原子系统，原子的能量是_____的，这些量子化的能量值叫做_____．通常情况下，原子处于能量最低的状态，这是最稳定的．气体放电管中的原子受到高速运动的电子的撞击，有可能跃迁到较高的能量状态．这些状态的原子是_____的，会自发地向能量较低的能级跃迁，放出光子． 2．原子由高能级向低能级跃迁时放出_____的能量，等于前 ... ...