3.3 技术试验 教学设计-2023-2024学年高中通用技术粤科版（2019）必修 技术与设计1

第三章《第三节技术试验》教学设计 教材分析 本节课程内容是普通高中课程标准实验教科书《通用技术》（必修 1）广东科技-出卷网-出版第三章第三节的内容，属于设计技术方案，包含“技术试验及其作用”、“技术试验的方法、步骤和实验报告”等四个知识点内容。本章将技术的性质与技术的设计联系起来，是由技术到设计的过度章节。本章节对设计的最基本概念和原理进行了铺垫，贴近学生生活实际，激发学生的学习兴趣。教材从技术试验的定义分析技术试验在设计中的作用，通过具体案例说明技术试验在技术设计过程中的重要性。介绍了几种技术试验的方法，阐述了技术试验报告的写作范例。技术试验可以验证技术方案是否可行，寻求技术问题的解决方法，探究技术过程的内在规律。技术试验具有很丰富的教育价值，对于培养学生的技术素养和良好的品质，培养学生的创新精神和实践能力，具有不可替代的作用。 一、教学目标 1、知识与技能： ①知道什么是技术试验，了解技术试验的重要性以及在技术研究中的作用。 ②掌握几种常用的技术试验方法。 ③了解简单的技术试验的过程与方法，能够填写试验报告。 2、过程与方法： 通过本节相关内容的学习和亲历技术试验过程，让学生初步体会设计、实施技术试验的基本方法。 3、情感态度与价值观： 通过本节内容的学习，使学生感受技术试验的魅力，从而进一步对技术发生兴趣，认识技术试验的内在价值和作用。通过亲历技术试验，培养学生认真、科学、严谨的科学态度和持之以恒的意志。 二、教学重点和难点 1、技术试验在技术探究活动中的作用及重要性。 2、技术试验的实施与学习填写试验报告。 三、教法学法 教师为主导，学生为主体，采用情景导入、自主学习、案例分析、小组合作、试验操作，让学生充分体验技术试验的带来的乐趣。使学生在学习技术测试，分析实验数据，提交技术测试报告的过程中，形成初步的技术测试能力。 四、教学资源 多媒体、视频文件、学案、纸张、胶水、桥墩、砝码、小车 五、教学过程 教学环节 教师教学 学生活动 设计意图 情景导入 从学生活动而引出技术试验。 比较同桌两个谁的手腕力量大。 创设情境，引出教学 技术试验概念 问题：什么是技术试验？ 定义：技术试验是指技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动。 视频播放。自主阅读讨论。 培养自主学习的习惯，用身边的事例理解技术试验。 技术试验的重要性 案例思考：通过案例正反对比总结：技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段，它对技术应用的实现起到了有力的保障作用。无论什么产品设计制造出来以后，其设计是否合理，性能和质量是否符合要求，都需要进行一系列的技术试验，可见技术试验的重要性 自主学习独立思考 体会、加深理解技术试验的重要性。 技术试验的方法 视频播放，教师举例并提问。 1.大桥试车 2.虚拟试飞 学生思考讨论回答问题。 通过视频、案例回顾、模拟等方式，激发学生的兴趣，理解几种常用技术试验的方法。 桥面模型制作与承重试验 对不同内部结构的桥面模型，进行承重试验。试验目的：通过不同桥面模型的内部结构，来探究纸张的结构造型与强度之间的关系。要求：为了试验结果的准确性，制作时每座桥面都是用了两张A4打印纸，它们的长、宽、高一定。 展示作品：1、桥面内部结构是圆柱体；2、桥面内部结构是长方体；3、桥面内部结构是三楞柱；4、桥面内部结构是瓦楞体。预测哪座桥面模型的内部结构承重能力较强，并简要说明理由？ 讨论：由小组选代表进行发言。试验实施：根据试验目的，使用老师提供的试验器材，以小组为单位合作交流、讨论并实施试验步骤。通过小组合作的方式，培养学生勤于思考、动手、探究合作的精神 和能力。自己思考并进行试验。教师评价：同学们 ... ...