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课件网) 海洋与人类 oceans and people 第三节 活动一 学习任务：课本112页探究：人类探索和开发海洋的事例 学习方法：小组探究 学习时间：5分钟 检测与评价：点号评价 总结完整，思路清晰，加1分，补充作答正确，加1分 海洋渔业 潮汐发电 Suitable for all categories business and personal presentation. 第一部分 01 Suitable for all categories business and personal presentation. 第二部分 02 Suitable for all categories business and personal presentation. 第三部分 海水制盐 海上石油开采 填海造陆 海洋航行 活动二 学习任务：课本112页探究 对人类正从“黄色陆地文明”向“蓝色海洋文明”转变的看法。 学习方法：小组讨论探究 学习时间：3分钟 检测与评价：小组代表发言 总结完整，积极发言，加1分，补充作答正确，加1分 活动二 随着科学技术的飞速发展，人类对海洋资源的利用越来越深入，从最初的海洋渔业、运输业，到现在的海洋生物产业、海洋石油天然气开发等新兴工业，预示着人类正从陆地的“黄色文明”向海洋的“蓝色文明”转变。 活动三 学习任务：1、归纳海洋生物资源的定义、种类与开发利用的意义 2、定义辨析：深海热液生物和冷夜生物、黑暗食物链、深海绿洲 学习方法：自行阅读课本112、113页 学习时间：3分钟 检测与评价：点号评价 总结完整，思路清晰，加1分 （一）定义 海洋生物资源又称海洋水产资源，是指海洋中蕴藏的经济动物和植物群体，是有生命、能自行增殖和不断再生的海洋资源。 （二）开发意义 海洋生物约有20万种，不仅为我们提供了丰富多样的食品、生活用品和工业原料，还可以从海洋生物中提取有效成分，生产化学药品、保健品和基因工程药物等。 种类 深海热液生物和冷泉生物 从海底喷溢出的流体，温度明显高于周围海水的，称为热液；温度与周围海水接近的，则称为冷泉。 热液生物和冷泉生物不依靠太阳光进行光合作用，而是通过生化作用生产有机质，所以这样的食物链又被称为“黑暗食物链”。深海热液和冷泉活动区域是海底生命活跃的地方，热液生态系统与冷泉生态系统并称为“深海绿洲”。 深海热液喷口及热液生物群落 4、利于渔场形成的区位因素： （1）洋流：寒暖流交汇处、上升寒流海区； （2）大陆架：海水较浅，阳光集中，生物光合作用强，浮游生物繁盛； （3）温带海区：季节变化显著，冬季表层海水和底部海水发生交换，上泛的海水含有丰富的营养盐类，有利于浮游生物繁殖； （4）河流入海口：河流从陆上带来丰富的营养盐类，为鱼类和浮游生物提供养料。 活动四 学习任务：1、探究我国最大的渔场舟山渔场的形成原因 2、探究海洋生物资源开发过程中存在的问题和解决措施。 学习方法：小组探究 学习时间：4分钟 检测与评价：点号评价 总结完整，思路清晰，加1分，补充作答正确，加1分 探究活动：我国最大的渔场舟山渔场的形成原因 ① 位于浅海大陆架； ② 地处台湾暖流和沿岸冷海流交汇点，鱼的种类多； ③ 长江、钱塘江等入海河流带来大量有机物质和盐类，鱼的饵料丰富； ④周围岛屿众多，为鱼类的生活和繁殖提供有利条件； ⑤纬度位置适中，为温带海域且处在我国南北海岸线的中心地带。 舟山渔场位于杭州湾以东，长江口东南的浙江东北部，纬度为北纬29°30′～31°00′，东经120°30′～125°00′，面积约5.3万平方公里。是中国最大的渔场，是浙江省、江苏省、福建省和上海市三省一市及台湾渔民的传统作业区域。 探究活动：海洋生物资源开发过程中存在的 问题和解决措施。 存在问题： ①过度捕捞 ②沿海滩涂围垦和人填海造陆 ③海洋污染 应对策略： ①保护海洋环境，防止海洋污染，加强海洋管理 ②合理捕捞，捕养结合 ... ...
