课件编号18482448

《第五单元复习》(教案)人教版二年级数学下册

日期:2024-06-15 科目:数学 类型:小学教案 查看:17次 大小:1389989Byte 来源:二一课件通
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第五单元复习,教案,人教,二年级,数学,下册
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中小学教育资源及组卷应用平台 第5课时 单元复习 教案 教学目标: 1.在回顾中复习混合运算的计算顺序。 2.通过对混合运算的整理和复习,对本单元学到的知识掌握的更加系统。 教学重点: 对混合运算进行系统整理和复习。 教学难点: 对所学知识进行整理和复习。 【整理知识 理清思路】 师:还记得本单元学过什么知识吗?你能用思维导图表示吗? 1.小青蛙们迷路啦,请你帮小青蛙找到自己的家。 2.小青蛙们回到家,发现大门紧闭,需要答对三道口令才能把门打开,同学们有信心吗? (1)第一道口令:在计算只有加减法或者只有乘除法的算式时,要按照什么顺序计算? (2)第二道口令:在计算既有加减法又有乘除法的算式时,要按照什么顺序计算? (3)第三道口令:在计算含有小括号的算式时,要按照什么顺序计算? 3.同桌互相出几个本单元学过的综合算式题,说一说应该先算什么,再算什么。 生:有括号,要先算括号里面的。 师:请同桌把结果计算出来,你来检查。 全班校对。 4. 师:和同桌交流你是怎样一步一步思考的。你会列综合算式表达你的思路吗? 学生上台板演展示,全班校对。 师总结:如果一个问题需要多个步骤才能解决,要想好先解答什么,再解答什么。 设计意图:通过建构知识树以及具体的练习,让学生复习已学过的混合运算的知识,并且加深他们对混合运算的知识的理解。 【当堂练习 及时反馈】 一、入门 1.比一比,算一算。(教材P56第1题) 64-28-17 64-(28+17) 35-23+18 35-(23-18) =36-17 =19 =64-45 =19 =12+18 =30 =35-5 =30 12÷2÷3 12÷(2×3) 24÷8×2 24÷(8÷2) =6÷3 =2 =12÷6 =2 =3×2 =6 =24÷4 =6 你发现了什么?再写出几组这样的算式。 58-32-12 58-(32+12) 66-34+24 66-(34-24) =26-12 =14 =58-44 =14 =32+24 =56 =66-10 =56 32÷4÷2 32÷(4×2) 18÷6×2 18÷(6÷2) =8÷2 =4 =32÷8 =4 =3×2 =6 =18÷2 =6 2.看图列式计算。 35+7×3 =35+21 =56(元) 3.二(1)班有男生17人,女生19人。每4人为一个学习小组,一共可以分成多少个学习小组?(教材P56第2题) (17+19)÷4 =36÷4 =9(个) 答:一共可以分成9个学习小组。 4.某书店一共进了80本童话书,上周卖了25本,这周卖了38本。还剩多少本?(教材P56第3题) 80-25-38 =55-38 =17(本) 答:还剩17本。 二、巩固 5.5个小朋友折纸花。打算折60朵,现在每人折了8朵,还有多少朵没折? 60-5×8 =60-40 =20(朵) 答:还有20朵没折。 6.兔妈妈拔了45根胡萝卜,留出了15根,准备以后吃,剩下的胡萝卜分给她的5个孩子,平均每个孩子分得几根? (45-15)÷5 =30÷5 =6(根) 答:平均每个孩子分得6根。 7.商店的墙面上挂出了新进来的脸谱,如果9个一行,可以排几行? 3×6÷9 =18÷9 =2(行) 答:可以排2行。 8.买9本日记本的钱能买几支钢笔? 9×2÷6 =18÷6 =3(支) 答:买9本日记本的钱能买3支钢笔。 9.李丽和王敏同时做纸鹤。李丽每分钟做3只,王敏每分钟做4只。两个人6分钟一共做了多少只纸鹤? (3+4)×6 =7×6 =42(只) 答:两个人6分钟一共做了42只纸鹤。 三、挑战 10.小明在计算“6+□×5”时弄错了运算顺序,先算加法后算乘法了,结果得数是40。正确的得数是多少?(教材P56第4题) 40÷5-6 =8-6 =2 6+2×5 =6+10 =16 答:正确的得数是16。 ... ...

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