【精品解析】部编版2023-2024学年四年级上册语文期末专项复习：14 习作

部编版2023-2024学年四年级上册语文期末专项复习：14 习作 一、写作题 1．（2023四上·武江期中）习作。（30分） 如果我们的班集体变成了一个“动物园"，你能想象一下身边最熟悉的老师、同学和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎样呢？选几个成员，写一写。 要求：抓住人物特点写清楚你的理由，语句通顺，题目自拟。 【答案】小小”动物园” 我们班里大家和谐共处，仿佛就像“动物园”一样。 我的闺蜜“李思思’就像一只勤劳的小蜜蜂。早上一来，安排同学们做卫生，洒水、抹阳台。等老师来了，还要帮老师洗碗，天围着老师团团转，也成为了我们班上最勤劳的女生。和我玩耍的时候，也跟着我，吃饭时紧紧地拉着我，风一样的和我跑去食堂吃饭，这就是李思贤。 再说一下我班的小猪“吧!他长得胖乎乎的，走起路来慢悠悠的。老师讲课时，他总是打瞌睡，懒洋洋的。放学的时候总是能看见他嘴里填得满满的，理还拿着很.多零食，真是个可爱的“小猪"啊!这就是赵星辉。 而我呢，就像一只机灵古怪、 神通广大的齐天大圣。在六一的时候要表演节目，我就会拿出我的看家本领一讲笑话， 一个个幽默的故事，呈现在我的脑海里，我一讲出来，同学们就会哈哈大笑。我凶的时候，我就会像猴子-样咬人，还会在树上四处奔腾。我开心的时候，我就会蹦蹦跳跳地和同学们一起玩耍，和睦相处，这就是 我小猴子”。 这就是我们班的小小“动物园”，你们喜欢吗 【知识点】写人类作文 【解析】【分析】本题为自命题作文，要求把自己的“班级”想象成一个"动物园" ，从这个“动物园"中选取两个同学，想一想这两个同学和哪些动物比较像，什么地方像，每天生活在这个"动物园"里，你感觉怎么样。想好后再写下来。注意要抓住人物的特点进行想象，找出他(她) 与这种小动物之间的内在联系。开头开门见山，说明家人都是哪种小动物。中间为重点，抓住每人的外貌、性格等方面的特点进行描写，通过具体的事例写出他(她)与这种小动物之间的内在联系。最后可直抒胸臆，表达对家的热爱。 【点评】文章通过清新有趣的语言，写了“我”的班级是一个小小的动物园，字里行间，充满童真童趣，不失为一篇佳作。 2．（2023四上·海口期中）习作： 秋游结束后，琪琪躺在床上回想起秋游时看到的一处处美景，沉浸在与同学玩耍嬉戏的场景中…… 如果你是琪琪，秋游结束后，你最想记录下来是什么呢？是美景，还是与同学玩耍时的美好瞬间？请拿起手中的笔写一写你出游时的文章，可以写沿途美景，也可以写出游时与家人、同学游玩时美好场景。题目自拟。 【答案】秋游 秋游结束了，我躺在床上，回想起一路.上的美景，也回想起与同学嬉戏玩耍的情景。今天，我就选我最想写的一个场景大家分享。 我最想写的是草坪.上我们大家一起吃零食的情景。草坪上，同学们都在吃零食，我们几个好朋友围坐在一起，吃着零食，一起聊着天，享受着这美好的时光。我们吃着零食，聊着天，开心地笑着。这时，我听见旁边有同学在问：“你吃的是什么？好吃吗？”我又听见有同学回答：“我吃的是牛肉干，特别好吃。”我又听见有同学在说：“我吃的是鸡爪，特别香。”…… 吃饱喝足后，我们一起玩起了游戏，你追我赶，玩得特别开心。 玩累了，我们就一起躺在草坪上，看着蓝天，看着白云，享受着这美好的时光。 这次秋游，我们玩得特别开心，也特别快乐。我想把这些美好的瞬间记录下来，永远珍藏。 【知识点】叙事类作文 【解析】【分析】题目要求写一写自己“秋游”的经历。作答是结合自己秋游的经历，把内容写具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。 故答案为： 秋游 秋游结束了，我躺在床上，回想起一路.上的美景，也回想起与同学嬉戏玩耍的情景。今天，我就选我最想写的一个场景大 ... ...