课件编号18483755

部编版语文四年级上册第八单元习作:我的心儿怦怦跳 课件(共49张PPT)

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:小学课件 查看:22次 大小:58924765Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 写一件事,写出自己的感受。 按照事情发展顺序来写,把事情的过程写具体,同时写出自己内心的感受。 习作要素 要素解读 我 的 心 儿 怦 怦 跳 统编版小学语文教材四年级上册第八单元 习 作 八 选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来,写清楚事情的经过和当时的感受。 习作内容 看了习作内容,请圈出你认为的关键词 1.选一件感受强烈的事,根据感受的变化,把事情经过写具体 习作目标 2.通过写内心活动和外在表现,把“心跳时刻”写具体 提醒一:要着重写出自己当时的感受,不能全程都在写其他人哦。 习作误区提醒 提醒二:要把事情经过写清楚,事情起因不要写得太长 活动一 选材:感受心跳 分享经历 生活中,哪些事曾带给你心儿怦怦跳的感受呢? 让你心儿怦怦跳的事 参加百米赛跑的时候,我紧张得心儿怦怦跳。 一个人走夜路的时候,我害怕得心儿怦怦跳。 你有过上面的经历么?你当时的心情是怎样的呢?同桌之间先说一说。 惊喜 害怕 紧张 激动 参加百米比赛 登上领奖台 参加班干部竞选 一个人走夜路 第一次当众讲故事 在出站口等待久别的爸爸 _____的时候,我____得心儿怦怦跳! 惊喜 害怕 紧张 激动 参加百米比赛 登上领奖台 参加班干部竞选 一个人走夜路 第一次当众讲故事 在出站口等待久别的爸爸 小提示: 除了这些,你还可以选择其他心儿怦怦跳的时刻来写,比如兴奋、担忧、惊慌、忐忑的时刻等。 现在请你把你印象中最深刻的心跳时刻,写在习作单上: 关注一件事发展过程中心情的变化 关注一件事发展过程中心情的变化 关注一件事发展过程中心情的变化 关注一件事发展过程中心情的变化 我们已经选定了最让我们心儿怦怦跳的时刻,那么接下去我们该展开怎么写呢? 策略一:定格心跳时刻,绘制心跳曲线 活动二 梳理过程 绘制“心跳图” 选材策略:定格心跳时刻,绘制心跳曲线 坐过山车,根据发展顺序,可以细分成三个“心跳时刻”。 等过山车时 坐过山车时 下过山车时 期待/兴奋 紧张、害怕 意犹未尽/心有余悸 选材策略:定格心跳时刻,绘制心跳曲线 【 】 【 】 【 】 ( ) ( ) ( ) 提纲我会写: 提纲我会写: 提纲我会写: 活动三 聚焦心跳 感受写法 写法一:写“内心”活动,写出心儿怦怦跳 写法一:写“内心”活动,写出心儿怦怦跳 写法二:写“外在”表现,写出心儿怦怦跳 写法二:写“外在”表现,写出心儿怦怦跳 写法二:写“外在”表现,写出心儿怦怦跳 写法三:写“环境”描写,写出心儿怦怦跳 路灯昏黄的光照下来,把我的影子拉得长长的。路边茂密的树木黑黢黢的,仿佛隐藏着什么可怕的东西。一阵风吹过,好像张牙舞爪的魔鬼。看到这景象,我突然想到武侠小说中的场景———月黑风高杀人夜”,想到这里,我紧张到了极点,尖叫一声,飞快地向家里跑去。 写法三:写“环境”描写,写出心儿怦怦跳 风咆哮着,雷吼叫着,闪电在云雾中闪烁着,好像随时可以把乌云击碎;连路边唯一的光源———路灯也是忽明忽暗的,四周杳无人迹。这哪里是一条普通的小路呀,分明是探险之途啊! 看着一排排昏暗的路灯,我有一丝紧张。此时,心里就像钻进了一只兔子,“怦怦”地跳个不停。走了两步,我确实有些害怕,吞了吞口水,将两边的衣襟向里拉了拉,两条手臂紧紧地环抱在一起为自己壮胆子。 走着走着,不由地想起上次电影里恐怖的画面,心里仿佛有一把鼓槌在使劲敲打。此时,远处的树梢上突然传来一阵叫声:“哇!哇!哇!”我恐惧极了,后背一阵发凉,差点哭出来。但立刻又强装镇定,深深地吸了一口气,告诉自己:“我不怕,我天不怕地不怕!” ———《第一次走夜路》 温馨提示 ·故事经历了哪几个过程? ·当时分别是怎样的心情? 看着一排排昏暗的路灯,我有 ... ...

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